Из ночного урока 27-го Апреля 2004 г.

Человек да поможет ближнему

(цикл «Статьи о группе»,3-я часть урока)

Вопрос: Должен ли каждый из членов группы точно знать чего именно не хватает каждому конкретному товарищу и чем можно помочь ему, или же достаточно ограничиться общим понятием "любви к товарищу"?

Ответ: Следует отметить, что человек может помочь товарищу только там, где есть богатые и бедные, умные и глупые, сильные и слабые и т.д. Ведь если есть только богатые, сильные и умные, то как же можно помогать друг другу?

Но есть одно понятие, которое присуще всем - это настроение. Если настроение плохое, то не помогут ни богатство, ни мудрость. Только другой человек может помочь ему, подняв ему настроение, и вытащить его из состояния хандры. Как сказано: "Человек не может сам себя освободить из тюрьмы – только товарищ может создать ему приподнятое настроение". И человек снова начинает ощущать прилив жизненных сил и он начинает чувствовать, что цель близка.

Итак, выходит, что каждый из членов группы должен обращать внимание на настроение своего товарища и, в случае необходимости - поднимать его. Потому что именно настроение является тем полем деятельности, где один человек может помочь другому.

Сейчас на наших уроках вместе с нами учится много людей. Мы найдем правильный формат уроков и правильный подход. Это непросто. Мы должны очень ответственно подходить к их требованиям в отношении трансляции и должны заботиться о том, чтобы они понимали материал, как и мы, чтобы создалось впечатление, будто все мы находимся в одном месте.

 Мы должны отвечать на вопросы и на уроках напоминать, что учеба происходит в очень большой группе, намного большей, чем присутствующая в зале. Нельзя забывать об этом. Это поможет нам в восприятии и понимании материала, облегчит наше вхождение в него.

В статье, которую мы прочитали, Рабаш говорит о помощи товарищу. А что называется помощью? Просто помочь – ну, так я дам ему денег, достану лекарство, улажу его проблемы с властями. Помочь – означает помочь в соответствии с целью нашей группы: как я могу ускорить продвижение товарища. А в чем еще я могу помочь ему? Я могу только подтолкнуть его в правильном направлении.

Обязан ли я это делать? Могу ли это делать? Способен ли на это? Получается, что да! Так и написано: "Человек должен помочь ближнему". Именно потому, что мы вместе, и помогаем друг другу – мы и продвигаемся. Свыше не придет сила, которая за руку или за ухо потянет меня вперед. Это произойдет только в том случае, если мы будем подталкивать друг друга. Таким как будто бы выглядит закон.

Чем мы подталкиваем друг друга? Созданием настроения. Так что, я должен щекотать товарища, чтобы он смеялся? Что я должен делать? Я должен создать приподнятое настроение по отношению к цели. Я должен не просто заставить товарища легкомысленно смеяться, а пробудить в нем радость от сопричастности к цели. То есть, я должен приподнять его таким образом, чтобы он получил больший стимул, чем был у него до того, как я вмешался. Это и называется помощью.

Каждый должен "подогревать" товарища, пробуждать осознание величия цели – это и означает, что он помогает группе, и в ответ группа, разумеется, поможет ему. А без такой связи между членами группы продвигаться невозможно! Только это, можно сказать, является источником энергии, движущeй cилoй нашего продвижения.

И наоборот, если мы не заботимся об этом, то немедленно наступает ухудшение – настроение всей группы становится удрученным, она впадает в отчаяние, прерываются связи между товарищами и т.д.

Этот обоюдный "подогрев" по отношению к важности цели не следует рассматривать как нечто искусственное, относиться к нему легкомысленно, как к чему-то малозначительному. У нас нет другого средства для продвижения группы, поскольку впоследствии, когда я приступаю к учебе (считается, что учеба является средством продвижения), если я не укрепился в важности цели, я от учебы ничего не хочу. В этом случае я учусь, максимум, чтобы наполнить мозги.

Если я достиг какого-то ощущения осознания важности цели, то когда оно пропадет – как раз его я и буду требовать от учебы. Радость от сопричастности к цели не гасит желания учиться. Наоборот, она раскрывает мне возможность достичь цели и необходимость требовать ее.

Об этом и пишет Рабаш. Товарищ поднимает человека из состояния, в котором он находится, в состояние, когда тот начинает ощущать прилив жизненных сил. То есть, речь не идет о том, чтобы просто сделать жизнь товарища более веселой. Нужно поднять его на уровень, когда появляются жизненные силы, "и он вновь начинает чувствовать, что цель близка".

Все подчинено цели. Нужно не просто поднимать настроение, рассказывая анекдоты. Хотя это тоже нужно. Иногда, чтобы установить контакт с товарищем, находящимся в падении, нужно начать издалека. Но все должно быть подчинено цели.

В этой статье около десяти строчек, но они имеют очень глубокий  смысл.

Вопрос: Должен ли каждый из членов группы точно знать чего именно не хватает каждому конкретному товарищу и чем можно помочь ему, или же достаточно ограничиться общим понятием "любви к товарищу"?

На самом деле мы ничем иным и не помогаем. Мы говорили об этом, изучая статью "Свобода воли". Есть лишь одно свободное движение из всех, которые я могу совершить, – только в отношении цели. Все остальные движения я совершаю вынужденно, и меня о них не спрашивают. Мне определяют желания, средства, условия, а я просто кукла, которая совершает их по принуждению. И помощью является единственное действие по отношению к цели – возвеличивание ее в глазах друг друга.

Ответ: Следует отметить, что человек может помочь товарищу только там, где есть богатые и бедные, умные и глупые, сильные и слабые и т.д. Ведь если есть только богатые, сильные и умные, то как же можно помогать друг другу?

То есть, не следует идти на поводу у представлений человечества, согласно которым все люди разные, и чтобы уравнять всех, нужно поделиться друг с другом деньгами, знаниями и различными материальными приобретениями. Вовсе нет. Мы вообще не занимаемся никакими приобретениями, кроме приобретения важности цели.

Но есть одно понятие, которое присуще всем, - это настроение.

Что означает "присущее всем"? Это то, что объединяет всех нас. Не богатство, и не здоровье, и не какие-то иные приобретения могут объединить нас, а только цель, которая находится вне нас. Мы видим это по мировому кли, когда собираемся вместе. На основании чего я могу объединиться с мексиканцем, или южноафриканцем, американцем и т.д.? Лишь на  основании цели, находящейся вне нас, – только она способна объединить нас. И мы видели, насколько это работает.

Если настроение плохое, то не помогут ни богатство, ни мудрость.

Никакое приобретение в нашем мире не заменит мне приподнятого настроения по отношению к цели. Мы видим, что человек, напротив, стремится к богатству, знаниям, власти в этом мире и ощущает себя все более пустым, все хуже его настроение, все чаще он впадает в депрессии.

Тот, кто увеличивает желание, увеличивает количество причин для падения. Я попадаю в зависимость от биржи, где взлеты и падения происходят каждую секунду. Но ни одно приобретение в этом мире не сделает человека счастливым.

Только другой человек может помочь ему, подняв настроение, и вытащить его из состояния хандры. Как сказано: "Человек не может сам себя освободить из тюрьмы – только товарищ может создать ему приподнятое настроение.

Мы никогда не сможем получить энергию, силы, ощущение важности цели собственными силами. Я могу прочитать массу книг. На каком-то этапе это действительно может поддержать меня. Книги, как и группа, являются внешним по отношению ко мне, но все же они не воздействуют на  меня так, как группа. Рав, книги и группа – все это действительно находится снаружи человека, но товарищ все же наиболее полезен в этом случае.

...только товарищ может создать ему приподнятое настроение. И человек снова начинает ощущать прилив жизненных сил (состояние, в котором он и находится), и он начинает чувствовать, что цель близка.

Это то, что дает нам ощущение радости, ощущение важности. Может ли важность быть целью далекой и значительной? Нет. Если цель важна, она ощущается мною как близкая, она застилает мне все остальное, весь горизонт. Кроме нее я ничего не вижу, потому она и называется близкой. Она не близка мне по своему достижению, она близка мне по духу – ничто другое так не важно для меня.

Итак, выходит, что каждый из членов группы должен обращать внимание на настроение своего товарища и, в случае необходимости - поднимать его.

Если товарищ не повлияет на меня и не поднимет мне настроение – ощущение важности цели, то сам я не способен на это, и я не смогу продвигаться. То есть, каждый член группы на 100% зависит от остальных, и если у него будет ощущение важности цели – у него будет энергия для продвижения. В этом мы находимся в полном поручительстве друг за друга.

Потому что именно настроение является тем полем деятельности, где один человек может помочь другому.

Не говори, что у другого нет необходимости в том, чтобы ты его немного приподнял. Всегда у тебя есть возможность работать с товарищем, и всегда у товарища есть нехватка в получении от тебя результатов твоей работы. Только этим мы, по сути, и толкаем к цели нашу общую лодку, в которой все мы находимся.

Перевел: Игорь Дион (Проверила: Лея Дондыш)