Из ночного урока от 5-го Августа 2003 г. (часть 2-я)

О массовом распространении Каббалы и проведении публичных лекций

       Из зала: Я бы хотел сказать несколько слов всем тем, кто сейчас спит или вообще не присутствует на уроке. Когда Рав вернулся из Италии, он сказал, что мы не знаем, что это за ситуация, когда от нас требуют, а мы не способны дать. Поработав вчера в такой ситуации, я могу сказать, что это страшная ситуация. И если мы не понимаем ответственности, не понимаем своего положения... Я не желаю никому из нас попасть в ситуацию, когда от него потребуется вести людей к чему-то, а он будет стоять как вкопанный. Если люди будут спать тут на уроке и не проявят требования к тому, что они должны сделать – то это случится.

       Мы действительно находимся в такой ситуации – а вернее, еще не находимся, но она приближается – когда, как сказано, все народы мира предъявят требование к Исраэлю. Это, в сущности, называется: «встанут на Исраэль». Говорят, что при этом они пойдут войной на Исраэль. Это будет не просто войной из ненависти. «Войной» в Торе называется требование исправлений, когда, так сказать, в скрытой, завуалированной форме от нас требуют выполнить свою функцию. И это будет.

       Вчера у него был успех. Благодаря большой подготовке снизу и, конечно же, тому, что Творец совершил «небольшую» подготовку свыше – на лекцию в Кфар-Сабе вместо максимально запланированных 90-та человек пришло 160, из которых для 30-ти не нашлось места в зале. Пришло примерно в два раза больше людей, а будет еще и еще больше.

       То, что Козлов устроил мне в России, было еще того пуще. В зал примерно на 1700 мест запустили где-то 3000 человек несмотря на противопожарные и другие инструкции. Это как театр, туда нельзя впускать больше людей, чем разрешено. Есть правила, техника безопасности. К тому же там были войска охраны. Даже журналистам не дали зайти. Наши ребята вышли наружу и стали раздавать книги собравшейся толпе из сотен или тысяч людей, которым не удалось попасть в зал. И тогда вообще началась истерия. И то же было на другой лекции в центральном зале национальной библиотеки.

       Поэтому я знаю, что это такое. И не просто так я говорю, что мы находимся в отставании. А то, что мы раскроем это и в нашем народе...

       Хотя я скажу тебе: это идет из боли в сердце человека. И если вчера пришли, скажем, 160 человек – выяснилось, что, возможно, 10 процентов из них уже созрели для того, чтобы идти путем исправления, а остальные чувствуют пустоту в сердце, но пока что не смогут ощутить связи между своей опустошенностью и системой, по которой ее можно наполнить. Мы знаем это из свитка Эстер, который сегодня изучали.

       Иными словами, они пока что пребывают в смятении. «Причем тут то, что ты мне рассказываешь? Мне плохо по жизни». Как говорят в Америке: «У меня есть ипотечная ссуда. У меня есть проблемы на работе: в любой день я могу получить конверт с письмом о немедленном увольнении. Других напастей у меня тоже хватает. Так зачем ты говоришь мне о Каббале? Да, мне плохо. Но пришел я или из любопытства, или поскольку слышал, что это может помочь. А ты начинаешь рассказывать мне о всяких там мирах. У меня есть конкретная проблема: у меня магазин, у меня работа, у меня дети...»

       Итак, есть люди, которые внутри ощущают связь между одним и другим; и есть люди, которые не могут связать эти вещи воедино. Они еще не созрели. Разумеется, если они будут учиться, то быстрее созреют. А если нет – то придет их время. На лекции приходят тысячи, в Москве провели такую рекламную компанию, что, как они говорят, там нет человека, не знающего о существовании Каббалы. Знание о нас имеется. Однако в конечном итоге, людей приходит немного. Знают многие, читать об этом готовы многие, но прийти учиться... А если уже пришли учиться – то заняться этим серьезно, да еще несколько раз в неделю... Пока наберется маленькая группа...

       Всего в московской группе примерно 140 мужчин, и, возможно, 20-30 из них действительно учатся на всех уроках. Некоторые учатся на всех наших уроках вообще, т.е. еще больше нас – ведь я трижды в неделю провожу для них виртуальный урок. Они приходят в 3 часа ночи, сейчас они с нами на уроке, и потом еще остаются на виртуальный урок с 6-ти до 7.30 утра. А затем приходят на вечерний урок по Зоару. Они сами говорят, что когда выходят с урока по Зоару, их трясет. На Зоар по вечерам приходит, скажем, 120-130 человек.

       Однако какими бы большими ни были эти числа, они происходят из тех тысяч, которых мы, так сказать, притянули, когда я там был, или из миллионов, которые об этом слышали. Поэтому всё это пока что идет так, что нам нечего бояться. Мы еще не сможем заполнить стадион для серьезных лекций. А на больших публичных лекциях ты скоро будешь выступать. Это несомненно. У меня нет никаких сомнений, что через год-два (это действительно может случиться так скоро), если мы сделаем большую рекламу, то у нас будет стадион и мы его заполним.

       Но и после этого учиться придут 200 человек, возможно, уже 1000, не знаю. Ведь время делает свое дело. Однако не жди, что уже завтра нам понадобится новый центр.

       Вопрос: Но разница в том, что вы можете стоять перед людьми и изобретать что-то, выходить из самого себя. А что делать нам?

       Ты говоришь, что у меня есть умение или самоуверенность, чтобы стоять перед публикой. Так я скажу тебе, что у меня нет умения и нет самоуверенности. Нет. И ни у кого нет, ни у кого. Ты начинаешь говорить с кем-то, пускай даже с маленьким ребенком. Если перед этим ты не устанавливаешь связи с Творцом, с этой идеей, если ты не собираешься представлять Его и рассказывать о Нем – то у тебя вообще нет точки опоры.

       Ты говоришь так: «Но ведь я должен быть ангелом, частью Творца. Я должен чувствовать за собой силу». Какие силы ты ищешь? Гранатометы? Ты устанавливаешь связь с людьми, не установив предварительно связи с Высшим Источником. Ни у кого из нас нет ни умения, ни уверенности, ничего. Об этом много говорится в хасидских историях: о больших каббалистах, сидящих напротив 10-15-ти своих учеников и не знающих перед уроком, что им рассказать.

       Нужно каждый раз выходить на новый уровень. А уверенность приходит только из соединения с Великим. Что говорить людям? – ты говоришь о Нем, не высасывая ничего из своего разума. И если ты передаешь им это, то они даже не слышат твоих слов, они получают силу, которую ты им передаешь. Как после уроков по Зоару. О чем уже мы тут на них говорим? Просто я чуть больше приоткрываю канал чувств, канал силы – и тогда люди воодушевляются.

       Здесь нет ничего такого, чего каждый из учащихся у нас не смог бы, используя правильный подход, рассказать всему человечеству, миллиардам, из которых ни один ничего такого не знает и не ощущает – однако все будут сидеть с открытым ртом. Я встречался с людьми, которые считаются «большими» в обществе, в мире. Однако в то мгновение, когда ты начинаешь говорить с таким человеком о самом принципе – он превращается в ребенка. Если ты придерживаешься правильного подхода, то у тебя есть, что сказать и «большому» человеку – причем он сразу становится получающим от тебя. Если же ты берешь неверное направление, то «большой» человек так же, как и ребенок, одним вопросом сбивает тебя с толку; и ты уже не знаешь, как с ним управиться. Так это происходит.

       Но если уже и в таких местах, как Кфар-Саба [светский центр страны], столько людей приходят на лекции...

       Из зала: «Народы мира».

       Даже не «народы мира». Это называется: «законченный гой». Люди не понимают, что ими движет. Ну, и как прошла лекция?

       Из зала: Эта лекция отличалась от той, которая была месяц назад. Всё изменилось. Где-то на середине лекции ощущение было такое, что им нужна еще большая конкретика.

       В России я перед 2000 человек, не считая еще 3000, которые остались снаружи, провел урок по Каббале: 4 стадии прямого света, строение миров. Правда, 4 стадии не были восприняты, но я не знал, с чего именно начать. Так было указано в рекламной информации: публичный урок по Каббале. Так же, как бывает проводится «мастеркласс» - открытый показательный урок какого-нибудь заезжего музыканта. Я чертил на доске, и неважно, если откуда-то не было видно. Я показал им, что в Каббале есть множество таблиц, рисунков, схем. Русские очень уважают, когда есть система, наука, нечто, на что можно опереться. Именно так я им это и преподнес.

       Таким образом, если ты на первом уроке, на первой же лекции, преподносишь людям эти вещи... Не просто так мне в России купили маленький проектор и ноутбук. Я думал, что мои лекции и будут такими, что я на первом же уроке буду показывать людям с помощью проектора, как устроено мироздание, где в нем мы и т.д., потому что люди постепенно начнут этого требовать. Они всё больше требуют этого, они хотят видеть, что и как, и куда мы должны прийти. Даже если ты говоришь: «Мы должны прийти из этой точку вот в эту» – «Замечательно, нам ясно».

       Чем дальше мы продвигаемся – тем, так сказать, более реалистичным становится человек. Вначале нужно чувство, но затем, когда ты показываешь им, что кроме чувства у тебя в запасе что-то есть – это подкупает их. И потому, возможно, вам надо взять этот мой ноутбук с маленьким проектором и подготовить все нужные материалы. Это срабатывает потрясающим образом. Ты ставишь маленький экран и прямо-таки покупаешь их. На этом я думал построить лекции.

       Когда человек видит, что так всё устроено, и подается ему это в очень логичной форме – это действительно срабатывает. Кроме того, ты говоришь ему: «Это из книги Зоар, это из Ари, это из Бааль Сулама». Он поражается тому, что такое существует. Он и не думал, что Каббала такая. Он думал, что Каббала – это амулеты и гематрия. И вдруг ты приходишь к нему, как физик, и рассказываешь о духовном мире так же, как об этом. Он не думал, что такое вообще возможно.

       Я думаю, и тогда думал, что так нам нужно действовать. Но на той серии лекций мы этого не сделали, потому что здесь требуется подготовка, обеспечение. Ведь кто знает, люди приходят разные. Поэтому мы решили проводить общую лекцию. Однако я думаю, что, безусловно, скоро будет очень большой спрос именно на такую форму преподнесения материала.

       Из зала: Израильтяне не меньше логики любят ощущение. Они хотят почувствовать, что здесь заложено действительно что-то великое. Вчера недоставало чего-то сверх логики и порядка.

       Значит, необходимы две вещи. Ты обязан нанести человеку некий чувственный внутренний удар, и кроме того, нужно, чтобы он внезапно очутился перед экраном с чертежами или логическим объяснением. Нужны оба этих фактора. И тогда человек остается запутанным, поскольку наличествует и то, и это. Разумеется, он еще ничего не может связать, но впечатление у него остается и в разуме, и в сердце. И не то что в аудитории есть люди с разными тенденциями, но в каждом человеке есть и та, и другая тенденция.

       Вопрос: Должны ли мы продолжать уроки? Если, скажем, из 130-ти человек на первый урок пришло 80, и я исхожу из того, что через месяц их останется 40...

       Если вчера лекцию прослушали 160 человек, и кроме того вы распространяли материалы для еще большего числа – то в результате, наверное, несколько тысяч людей узнают о нас, узнают о системе, узнают о правильных книгах, по которым надо учиться. Вы продали книги?

       Из зала: Очень мало. 4 книги «Интервью с будущим» и где-то 14 маленьких книжек Гилада.

       Почему так мало?

       Из зала: Так обычно бывает на всех лекциях.

       Может быть нужно сделать специальную книгу, в которую было бы включено несколько особых лекций, обладающих очень сильным воздействием – такие как «Свобода выбора» и еще несколько других. И в дополнение к этому также несколько чертежей. И эту книгу продавать по самой низкой цене, просто по себестоимости, не важно за сколько. Но по крайней мере у человека останется что-то.

       И кроме того, ты должен учитывать, что то, что они получили вчера – это уже дальше будет развиваться у них внутри. Они получили от тебя некий вирус, и это будет двигаться и развиваться. И потом, не важно через сколько лет, ты встретишь этого человека, и он будет уже совсем иным. Это может быть уже через полгода, и не важно как именно это случится. Устроят ему дополнительно какие-то жизненные проблемы, еще какие-то ситуации, так что он вынужден будет задуматься... Короче, дадут уже возможность для продвижения.

       Мы не знаем, как это работает, и не должны знать. Мы должны только продолжать работать на распространение, как можно больше. Поэтому, с одной стороны, я не очень-то принимаю в расчет: сколько пришло, сколько не пришло. А с другой стороны, мне известно заранее, что в конце концов, если была у меня, например, лекция в Чикаго на 600 человек, то в результате, сегодня там в группе занимается максимум человек 40, ну может 60. То есть около 10% от всех пришедших на лекцию.

       Может это еще объясняется тем, что они не сразу, немедленно после лекции образовали группу – но тем не менее, 10% это очень неплохо. Если в результате лекции можно открыть такую группу – это замечательно. И может быть действительно понадобится сделать лекцию-урок.

       Вопрос: Вы сказали, что многие люди не могут связать свои страдания и метод Каббалы. И действительно, вчера многие спрашивали меня, как избавиться от страданий, где решение...

       Так мы должны подумать, как нам воздействовать на эту точку в следующих лекциях, как прояснить эту точку. Поговорим об этом, подумаем вместе. Но нужно собрать от них все эти болевые точки и на них обратить внимание. Но это выясняется уже, когда начинаются вопросы и ответы? Разве нет?

       Вопрос: Но вчера была такая теснота, люди сидели и стояли, где только можно, кто где, было невозможно отвечать на вопросы.

       Ну дорогой мой, ты знаешь, все революции так начинаются: забираются на броневик и начинают говорить... (Смех) А вокруг тебя море людей. Это нормально. Подлинные вещи они приходят в таких вот неуклюжих ситуациях. Все в порядке, так и должно быть. А если устроить лекцию в красивом салоне, где все удобно рассядутся, и будет спокойно и умиротворенно – то обычно в такой обстановке их ничего не тронет и не привлечет. Теснота она только на благо.

       То что люди прибывают к нам издалека и спят тут на полу, на грязных матрасах – это много дает. Это остается потом. И это добавляет привлекательности, это притягивает людей...

       На другой лекции были в основном пожилые люди – но я не пренебрегаю такой аудиторией. У пожилых людей есть много свободного времени, и они передают потом услышанное.

       Из зала: Рассказывают своим внукам...

       И своим внукам, и просто между собой. И так эта идея в результате распространяется. В итоге это создает определенную атмосферу. То что один человек еще только думает об этом и обсуждает – это создает общую атмосферу в мире, это изменяет мир. Как говорится о киббуцниках в Негеве (которые все вместе думали о дожде, и в результате приходил дождь) – так и здесь, уже есть некая общая идея, которая начинает работать.

       Вопрос: Что возложено на нас, в соответствии со всем этим?

       Я должен сказать только одно. Не должно быть так, что один человек вовлечен в это, а все остальные только помогают ему. Необходимы еще силы. Нужно вырастить еще таких людей, которые были бы способны давать публичные лекции для 100-200 человек. А потом бы привыкли и смогли выступать перед тысячной аудиторией. Это зависит только от того, как в самом начале лекции ты захватил ситуацию, с чем ты пришел к людям, что ты собираешься им сказать. Это придает уверенности и дает силы. А иначе каждый будет представляться совершенным нулем.

       Нужно подготовить лекторов и таких, которые бы ездили по всей стране с уроками Каббалы. То есть переезжали бы с места на место и давали лекции в виде уроков Каббалы для массового слушателя, и у нас даже есть такая реклама: «Каббала за 10 уроков». Так народ очень доволен, они знают: «Вот, я закончу 10 уроков, и уже что-то будет у меня». Все любят брать какие-то короткие, ускоренные курсы.

       Из зала: И чтобы получить бумажку об окончании...

       Можно даже удостоверения давать по завершении. (Смех в зале) Я совершенно серьезно говорю. Мы же хотим назвать это Академией Каббалы или еще как-то. И тогда придет много людей. Ты им раздашь какие-нибудь учебные материалы для работы, красиво оформленные брошюры со своей эмблемой. Да-да, надо сделать это все красиво, и люди будут довольны.

       И нам действительно есть что им дать в 10-ти уроках. Рассказать о строении миров, о свободе выбора и т.п. – в результате после 10-ти уроков человек выйдет со вполне законченной идеей. Если он продолжит далее, то это уже... Я бы сказал, что даже курса их 10-ти уроков вполне довольно и достаточно, если бы мы в массовом порядке проводили такие лекции.

       И поэтому нам нужно много таких людей, которые бы давали лекции. Допустим раз в две недели, в том же самом месте проводился бы публичный урок. Закончил урок, все вышли довольные, есть у них цель, определенное время для следующего урока, все прекрасно. Собирать там по 10-15 шекелей, просто чтобы покрыть аренду зала. Сделать все достойно, красиво, чтобы каждый просто бросал деньги в коробку и все.

       Вопрос: Характер работы этих людей уже будет другой, будет иной подход на местах?

       Если мы изменимся, тогда увидим как. Но я не думаю, что такое может произойти. Основная группа не изменится, как и наши отношения внутри группы. Это должно меняться в том направлении, о котором мы говорим. Ничего кроме этого.

       Я желаю тебе успеха в лекциях и ничего не бойся. Все идет очень хорошо. Я тоже бывало выходил перед 2-3-х тысячной аудиторией и не знал, что случится. И могут быть такие места, где тебе не Кфар-Саба. Ты можешь попасть в такую аудиторию, которая настроена очень враждебно, просто ненавидит тебя уже изначально. Но если ты исходишь из точки своего соединения с Творцом и объясняешь им, где мы, в сущности, все находимся относительно цели творения - то ни у одного человека нет возможности сопротивляться.

       Может быть в силу сложившихся в нем стереотипов он будет кричать: «Нет, нет, нет!» Но он будет кричать больше для самого себя, от того, что боится изменить то, что есть у него внутри, то что вложили в него с воспитанием и всем остальным. Он кричит самому себе, он не кричит на тебя...