Методика исправления мира

Из урока по письму Бааль Сулама из книги "Плоды мудрости"

18 ноября 2009 г.

Учитель – это проводник в пути

Если ученик хочет подняться, он должен прилепиться к учителю и отменить себя – тогда учитель начнет поднимать его вверх, к разуму и ощущениям высшего, на свою ступень. Так продвигаются в духовном. Конечно, такой большой каббалист, как Бааль Сулам, обладает бесконечным духовным кли, но он опускается к нам вниз и открывает нам небольшую часть, к которой мы можем присоединиться.

Каждый раз есть некий переходник между подлинным состоянием высшего (кто знает, где он на самом деле находится, на какой бесконечной высоте) и нами. Он опускает себя через все ступени до нашего уровня и дает нам свою маленькую часть, чтобы мы могли присоединиться – словно отец, взрослый и умный, играет с маленьким ребенком в его игры. Нам нужно только найти этот АХАП высшего, с которым мы можем связаться.

Для того, чтобы отменить себя перед высшим, низшему нужно много разума. Ведь не просто увидеть, как природа хитро обманывает нас и убеждает, что мы можем действовать собственным умом. А на самом деле, мы даже не младенцы по отношению к духовному – а еще меньше, и только вера выше знания может помочь нам за него зацепиться. Без этого у нас нет никакого шанса подняться по духовной лестнице.

Если бы АХАП высшего не опустился к низшему, у того не было бы никакой возможности подняться. Я должен найти его, иначе я так и буду блуждать! Учитель находится на двух ступенях: на твоей, куда нарочно опускает себя, и на своей собственной, за счет которой может тебя поднять. В любой науке от ученика требуется отменить себя перед учителем, иначе он ничего от того не получит. Ты можешь потом проверять это знание, когда станешь таким, как он, но сначала ты должен отменить себя, чтобы это знание получить. Поднявшись на его ступень, ты раскрываешь следующую – более высокую, которая становится твоим учителем. А ты все время отменяешь себя, и каждый раз раскрываешь учителя все выше. Он связывает тебя с высшей ступенью, а потому называется учителем, а следующая за ним ступень – Творцом.

Если я не отменю себя перед учителем, он не сможет меня поднять, и я не достигну Творца. Ступень, поднимающая меня к Творцу, называется Учителем, проводником в пути. Он показывает мне свои свойства, и я должен уравнять свои свойства с его, и это будет означать, что я иду вслед за ним, а он показывает мне путь. И тогда я не заблужусь.

И это не зависит от того, учится человек очно или через интернет. Если он слушает, что говорит учитель, и выполняет, если отменяет себя со всей преданностью, пытается понять, что думает учитель – то не важно, где он находится. Он все получит через тот духовный канал, который откроет для себя наверх. Я могу с ним даже лично быть незнаком. Ведь учитель – это не физическое тело, а промежуточная ступень между учеником и Творцом.