Подготовка к уроку

2 октября 2005

Это особое, чудесное средство – изучать различные состояния в наших корнях. Я помню, спросил Ребе: ”Как это может мне помочь? Что я понимаю в том, как я отдаю и в какой связи нахожусь с Малхут мира Ацилут, Шхиной, с состояниями, которые она проходит? Как я влияю на неё, поднимая МАН, а она мне отвечает, обращаясь к Бине, а от Бины – к миру Бесконечности, и оттуда ко мне спускаются света?”

Он ответил: “Конечно же, ты ещё не выполняешь эти действия, не постиг их. Но когда изучают корни, по мере прояснения их человеку (в простой форме, без философствования и особых тонкостей) в общем, тем, что человек вступает с ними в связь, но бережно, чтобы это не было слишком рационалистически, по мере возможности старается представлять себе это чувственно, если человек в такой форме связывается с корнями, изучает их, ожидает, что оттуда придёт к нему исправляющий свет, наполняющий свет – это помогает.”

Нам стоит изучать корни, изменяющиеся относительно нас, сами по себе они, конечно же, не изменяются, а изменяются по отношению к нам в соответствии с нашей просьбой, и приходят и исправляют и поднимают нас на свой уровень. Поэтому мы изучаем строение Адама Ришон, состояния Адама и Хавы, состояния нуквы, которые и сейчас в праздники будем изучать. А после праздников постараемся начать изучать исправления Дикны Арих Анпина, место начала воздействия на нас, где находится весь корень исправления. Нам стоит немного в общем это знать, пытаться связаться с этим.

Праздники – это особое время, и этим надо пользоваться, потому что согласно ветви и корню в этом есть большая возможность воздействовать на человека, чем в обычное время.

Перевод: Лея Линко