Роль инструктора
Самое главное – нарисовать человеку абсолютно правильную картину, какой она должна быть: полный выход из себя наружу, ощущение единственной силы природы как силы отдачи и любви, доброты, взаимодействия.
Когда мы сформируем в человеке такую картину, такое ощущение, и окружающее общество поддержит это, он без боязни начнет трансформироваться, и в нем действительно произойдет относительно гладкий переход из нашего эгоистического восприятия реальности (в себя) на внешнее восприятие (от себя)...
Методика раскрытия "белых пятен"
Вопрос: При работе с людьми специалисты часто сталкиваются с такими свойствами в человеке, которые видны всем, но совершенно не осознаются им самим. В психологии это явление называется "слепое пятно". Можно ли в группах интегрального воспитания говорить об этих свойствах и раскрывать их человеку?
М. Лайтман: Это ничего не даст. Вы можете говорить об этом только косвенно, совершенно опосредованно, что ни ты, ни я, а все мы проходим такие состояния.
Во всех статьях об интегральном воспитании говорится, что в процессе перехода из эгоистического состояния в альтруистическое мы начинаем понимать, ощущать и осознавать, что есть вещи, которые мы на самом деле не воспринимаем – своеобразные "белые пятна".
А на самом деле они существуют. Окружающие могут видеть их в нас, могут понимать, насколько мы не осознаем, что пока еще существуем в этом "белом пятне". Как будто на меня светит огромный фонарь, слепящий мне глаза, и я ничего не вижу, а остальные прекрасно видят и меня, и все, что меня окружает.
В принципе, у человека всегда есть такое состояние, но конкретно мы можем рассказать о нем только в соответствии с его уровнем. Мы не можем сразу указать ему на это "белое пятно", а можем косвенно подвести его к этому состоянию, альтернативно направляя его. Но не напрямую – это ничего не даст, а, наоборот, только усугубит состояние.
Он должен осознать его из остальных, опосредованных, и пережить его. Сначала ему нужно найти к этому состоянию необходимые чувства. Он должен понять, что где-то здесь он что-то не улавливает, что существует нечто, не ощущаемое им, и чтобы у него это болело.
И когда это начнет в нем болеть, он будет ощущать разочарования, непонимания, растерянность, видеть, что в других что-то происходит, а в нем еще нет, т.е. в нем должно взыграть чувство зависти, ревности, гордости. А оно, как правило, ослепляет его и не дает ему это видеть.
Такие состояния есть у всех. Они сопровождают человека до самого полного исправления. Всегда!
Но мы должны понимать, что именно эти "белые пятна" являются теми состояниями, которые мы должны исправить. И каждый раз это "белое пятно", словно белый кружочек от света фонарика перед нами, должно вести нас вперед.
Поэтому группа и все остальные, должны каким-то образом, своими свойствами, обращениями, отношениями, вырисовывать мне ощущение того, что я не замечаю в себе этого "белого пятна", что именно оно меня ослепляет: моя гордость, мой глупый эгоизм, моя ограниченность – и я должен здесь приподняться над собой.
Это очень непростая методика. Мы еще поговорим о ней и выясним, какие могут быть к ней подходы и ее решения.
Нам нужно помочь каждому человеку, и вообще всему человечеству, увидеть перед собой это "белое пятно", когда эта еще не включенная область сознания является твоей следующей ступенью, осознанием зла, осознанием добра, т.е. когда за злом начинаешь ощущать добро.
Но, в принципе, "белое пятно" – это просто наш явный эгоизм, который не дает нам ощутить, что мы находимся в нем. Мы считаем, что все нормально и правильно, и не чувствуем, что смотримся глупыми, ограниченными в глазах других. Если бы мы это ощутили, и нас бы сожгло чувство зависти, ревности, гордости, - оно бы заставило нас выйти из эгоизма.
Поэтому нам надо прописать очень осторожную, щадящую методику раскрытия человеку его "белого пятна".
Взглянуть на себя со стороны
Вопрос: Допустим, мы снимаем занятия по интегральному воспитанию на видео. Могут ли потом сами инструкторы посмотреть со стороны на то, как они это делают?
М. Лайтман: Я думаю, что это – самое главное, самый главный инструмент, поэтому мы везде вводим видеозапись.
Когда человек смотрит на себя со стороны, ему гораздо легче увидеть "белые пятна" – недостатки своего поведение, которые он обычно не замечает.
Реплика: Но мы должны очень деликатно относиться к этому.
М. Лайтман: Как правило, прямо на это мы никому не указываем. Бесполезно – мы этим только сломаем человека. Нам надо подвести его к осознанию, что здесь он обязан подняться выше себя, сам, самостоятельно, сделать это при помощи других, брать пример с них, чувствовать себя всегда ниже их.
В этом случае нет учителя и ученика. Здесь ученик может выглядеть в глазах учителя выше него. Учитель на самом деле будет чувствовать себя всегда ниже учеников. Каждый, кто действительно на ступень выше других, будет ощущать себя ниже других. И именно благодаря этому, подниматься и быть выше. Получается, что эгоизм здесь работает на нас, начинает помогать нам.
