Воспитательные программы

Главная цель, стоящая перед государственной системой образования Израиля, сформулирована так – «воспитать человека в любви к человеку».

Наше движение не «открывает Америку», мы предлагаем практическую методологию претворения этого принципа в жизнь.

К сожалению, современная школа решает другие задачи.

Вообще, само понятие «школа», в его современном смысле, появилось только во второй половине 18 века, во времена промышленной революции. Повсеместный переход на машинное производство породил огромный спрос на производственных рабочих, и «конвейер-школа» начал поставлять рабочую силу для фабрик и заводов. Эта методика не только устарела – она себя давно изжила!

В чем особенность нового подхода? В первую очередь, это смена приоритетов – сначала воспитание, а затем учеба. Почему? Потому что без этого невозможно чувствовать себя комфортно в новом глобальном мире.

Глобализация – не просто термин. Это эволюционный процесс возникновения новой парадигмы мира, когда благополучие каждой клетки и каждого органа – от человека до государства – зависит от сотрудничества и заботы об общем благе.

Другими словами, речь идет о взаимном поручительстве.

Поэтому во всех образовательных учреждениях, начиная с детских садов и кончая университетами, необходимо ввести в программу обучения новый предмет – «взаимное поручительство». Как высказался один из основателей компании «Apple» Стив Возняк: «Оставьте технологии, самое главное в жизни – воспитание».