За парты
Вид Homo sapiens – вовсе не вершина эволюции, |
В. Вернадский
Наиболее оптимальной системой обучения в рамках нашей образовательно-воспитательной программы является обучение по интернету. Учащийся должен проработать каждый урок, должен ответить на вопросы по уроку, должен прислать свои замечания. Короче говоря, он должен активно участвовать в уроке. По окончании курса он должен сдать экзамен, но таким образом, чтобы было очевидно, что знания, показанные им, – это действительно его знания.
Мы должны очень строго контролировать процесс обучения каждого человека, потому что успешное функционирование интегрального общества зависит от каждого из его членов. Это обусловлено очень интересным свойством: поскольку система интегральна, в ней нет более важных или менее важных элементов – все равны. Так что, это довольно жесткая система.
Далее, после сдачи экзаменов, выпускников надо объединять в группы, где с ними будут проводиться психологические тренинги.
Эта программа рассчитана на самых обычных людей, составляющих основу общества. Именно они стали заложниками того, что происходит в настоящее время. Все-таки в обществе есть уже сложившиеся привычки эгоистического взаимодействия, эксплуатации друг друга. Нет никакого сомнения в том, что преодолеть старые привычки и сформировать новые – можно только за счет воспитания.
Только воспитание, постепенное, на примерах, без всякого давления, приведет к изменению сознания человека.
Если группа людей объединена одной идеей, одной мыслью, то сила этой мысли оказывает мощнейшее воздействие на окружающих. Если мы в своей системе воспитания объединим, допустим, сто тысяч человек, то стремление к будущему интегральному обществу, можно сказать, вольется во внутреннюю, подсознательную связь, которая существует между всеми жителями Земли. Люди начнут интересоваться этой идеей, искать, почувствуют, что это им близко.
Так что, главное – начать.