Созидание или...

К. Ушинский

Движение к интегральному человеку, хотя и предполагает абсолютное растворение человека в обществе, одновременно предполагает и абсолютный рост человека, как личности.

Непонимание этого двуединства привело к краху коммунистической модели общества, которую пытались построить в Советском Союзе. Вместо того чтобы создать систему воспитания, формирующую личность, имеющую собственное мнение, обладающую возможностью полной реализации своего потенциала, заботливо взращивали человека, послушно выполняющего волю партии. На этих же принципах воспитывалась и сама партия…

То есть, вопреки природе, пытались нивелировать эгоизм, уничтожить его и как-то искусственно насадить альтруизм, самопожертвование.

Мы же, напротив, говорим о том, что необходимо научить человека правильно использовать все свои эгоистические побуждения, душевные порывы. И если в то время в Советском Союзе эти идеи были всего лишь желательны, то в наше время, в том состоянии, в котором находится весь мир, они представляются естественной необходимостью.

Мир стоит перед дилеммой – или абсолютное разрушение – или всеобщая, обширная созидательная работа на новом уровне. Созидательная работа означает, что вопреки всем нашим разногласиям, противоречиям мы должны создать комфортную зону для существования каждого из нас, существования своей семьи и, исходя из этих представлений, создать комфортную зону для существования всего человечества.

Это вполне достижимо, для этого не надо переделывать окружающую среду – это просто нормальная воспитательная работа. Самые правильные, казалось бы, цели, миллионы, затраченные на агитацию и пропаганду, если все это не сопровождается воспитанием людей, то приводит к плачевному результату.

Пример тому – Единая Европа. Открыли границы, отменили национальные валюты, создали наднациональный парламент – а в результате…

Сейчас обнаруживается, что никакого единения так и не произошло, а наоборот, противоречия все более и более выходят наружу.

Почему? Потому что забыли, что каждая страна – это своя культура, свои традиции, свой экономический уклад, потому что за двадцать лет существования так и не удосужились заняться подготовкой людей к жизни в интегральном сообществе.

То есть воспитание должно предшествовать абсолютно всем мероприятиям, проводимым на любых уровнях.