Что же там происходит на самом деле?

В современной медицине принято делить период беременности на три части (триместра). Каждая из этих третей отличается своим характером и темпом развития.

Наш организм естественным образом отторгает любые инородные тела. Распознав «чужака», иммунная система всеми силами старается «выпроводить» его наружу. Здесь-то и проявляется неповторимая специфика беременности: в женщине растет новое тело, и, за редкими исключениями, организм не отторгает его, а наоборот, всемерно заботится о нем и оберегает «пришельца». Почему?

В ходе внутриматочного развития природа адаптирует плод к беспрепятственному получению информации и питания от матери, несмотря на искру самостоятельности, которая уже теплится в нем. Только так он сможет оставаться внутри, не превращаясь в чужеродный предмет. Только так он позволит маме давать ему всё необходимое для тела и души.

Если приглядеться к этому процессу, мы сможем понять и то, что происходит с нами во взрослой жизни. Ведь в природе ни одна часть не действует во вред другим, ни одна часть не наслаждается страданиями других или превосходством над ними. Исследования в области естественных наук выявляют принцип поддержания взаимозависимости между всеми элементами неживой, растительной и животной природы. Принцип этот является необходимым условием для возникновения и существования жизни на планете. Природа предстает перед исследователями в качестве мудрого механизма, поддерживающего взаимное равновесие и гармонию всех частей [4].

С другой стороны, социальные связи, формируемые в человеческом обществе, совершенно противоположны этому принципу. Человек постоянно сравнивает себя с другими и наслаждается как раз своими преимуществами. Фактически, в природе он является «инородным телом» – а потому не чувствует природу, не понимает ее и постоянно страдает от ее обратной связи.

Как же сменить способ применения нашего эго, чтобы влиться в гармонию изумительной системы, которая нас окружает? Это действительно сложный вопрос. Позвольте мне оставить вас с ним на какое-то время. Обещаю, что мы еще вернемся к нему, поскольку система интегрального воспитания непосредственно затрагивает эту проблему.

А пока давайте вернемся к этапу внутриматочного роста.

Итак, первый триместр наиболее важен для плода. На этой стадии формируются все органы зародыша, а также все его важнейшие свойства и основные черты.

В течение следующих трех месяцев продолжают развиваться его внутренние системы и органы.

Наконец, последний триместр имеет особое значение для заключительных этапов созревания, когда зародышу важно набрать вес и силу, а также укрепить иммунную защиту.

[4] Capra, F. (1997). The Web of Life: A New Scientific Understanding of Living System. New York: Anchor, 299. Вот несколько примеров взаимосвязи всех элементов природы.

Неживая природа: силы, действующие в молекуле водорода, создают между собой ковалентную связь. Каждый атом выделяет для этого один электрон. Такая связь устанавливается при равновесии сил тяготения между электронам и ядром соседних атомов, с одной стороны, и сил отталкивания между ядрами и электронами соседних атомов, с другой стороны.

Экология: все живые существа должны «заряжаться» материей и энергией от окружения, и все они производят отходы жизнедеятельности. Однако экологическая система представляет собой целостную сеть и не выделяет отходов, поскольку отходы одного биологического вида являются пищей для другого. Т.о. материя непрерывно перерабатывается живой сетью.

Флора: желтые листья недотроги ограничивают свой рост, чтобы не закрывать солнечный свет соседям. Другой пример: тростниковая овсяница взаимодействует с грибами-эндофитами, что повышает ее сопротивляемость к сухости и повышает в ее тканях уровень токсинов против травоядных.

Организм: каждая клетка и каждый орган тела гармонично взаимодействует с остальными, потребляя лишь насущно необходимое, а в остальном поддерживая здоровье организма. Такая жизнедеятельность обеспечивает гомеостазис, т.е. тонкое равновесие всех систем и элементов.