Непрестанное развитие
Позвольте мне начать с конца.
Классический подход психоаналитики (основоположниками которой были Фрейд и Юнг), часть подходов, базирующихся на принципе развития, а также немало житейских представлений сводятся к тому, что переживания ребенка в первые годы жизни закладывают его внутренние основы, а также формируют его поведение и отношение к миру.
Значит, в случае опоздания всё потеряно? Как же быть, если мы чувствуем, что упустили время или допустили ошибки в первые годы?
Прежде всего, успокоиться и глубоко вздохнуть. Всегда есть возможность исправить ситуацию. И, опять-таки, стоит напомнить себе, что у психологии есть довольно много подходов…
Например, современные ученые склонны считать, что именно период отрочества обладает потенциалом, способным вызвать внутренние перемены. Эрик Эриксон, автор теории этапов психосоциального развития, один из столпов возрастной психологии, хотя и подчеркивает важность первых лет, однако описывает развитие как процесс, разворачивающийся на протяжении всей жизни.
Наконец, новейшие подходы, такие как психология отношений (relational psychology), утверждают, что поскольку реальность есть результат человеческого восприятия, постольку, изменив свое восприятие, мы вызовем перемены в своем поведении и во внутренних началах.
Похоже на то, что с годами психология признаёт постоянное, непрекращающееся развитие на протяжении всей жизни человека. Таким образом и более зрелый возраст оставляет возможность для исправлений. Меняться никогда не поздно. Неслучайно, только став дедушками и бабушками, мы начинаем понимать своих пап и мам, а также их родителей. Только тогда до нас вдруг «доходит», почему они обращались с нами так, а не иначе. Это понимание формирует в нас новое отношение к жизни и меняет сами основы нашего мировосприятия.
Фактически, в течение всей жизни мы меняемся и развиваемся – и в соответсвии с этим обновляем свои начала. Точно так же, желая добавить этажи к старому дому, мы должны укрепить его фундамент…
А потому в начале этой главы я бы хотел вас успокоить. Методика интегрального воспитания оставляет очень много места для оптимизма: путь открыт, и если человек находится в правильном окружении, он может учиться и развиваться бесконечно.