Путь к сердцу ребенка
Недавно я услышал любопытную беседу. Провел ее сэр Кен Робинсон, в прошлом профессор, а сегодня лектор с мировым именем, а также консультант правительств и организаций в области творческого воспитания.
В пищевой промышленности контроль качества определенной продукции базируется на стандартизации. Где бы ни производилась проверка, повсюду вы найдете тот же гамбургер, те же чипсы, тот же сандвич и кофе со знакомым вкусом. Такой подход представлен в отрасли фастфуда – блюд быстрого приготовления.
Аналогично этому, объясняет Робинсон, системы обучения в наши дни действуют подобно сетям фастфуда: почти во всех школах мира вы обнаружите детей, которых обучают согласно жестко заданным, годами не менявшимся критериям качества. В результате мы имеем дело с обостряющимися побочными эффектами: вред, который фастфуд наносит здоровью человека, сходен с ущербом, который современное воспитание наносит детской душе.
Новое поколение живет и дышит неразделимым миром, быстрым и взаимосвязанным. Оно иначе мыслит, у него иные ощущения, иные желания. Нам кажется, что перед нами просто маленькие дети: «Что они понимают? Чего могут хотеть?» Но смотреть нужно вглубь, туда, где прячется сокровенный порыв целого поколения, желающего понять: «Для чего?»
Дети сегодня уже не довольствуются назидательными сентенциями типа: «Ты должен вставать утром в школу и быть хорошим мальчиком. Потом ты вырастешь, начнешь работать, женишься, обзаведешься детьми, и всё у тебя будет хорошо». Они смотрят на созданный нами холодный, разобщенный мир – и не желают становиться его частью.
Правда, время от времени очередной «рулевой» заявляет о «серьезных реформах в образовании», однако это совсем не то, что нужно сегодня. Нас не спасут косметические изменения и денежный поток, выливающийся в черную дыру. Здесь нужна не эволюция, а настоящая революция взглядов и методики.
Какая такая революция?
Прежде всего, революция концептуальная. Путь к детским сердцам начинается с понимания того факта, что мы, предыдущее поколение, отличаемся от новых всходов. И это отличие требует, чтобы мы изменили методику воспитания, которая взрастила нас самих.
Давайте послушаем Далью Лимор, в прошлом главу одного из отделов израильского Минпроса: «Мы задаемся вопросом о том, деградирует ли новое поколение. А может быть, оно просто меняется? Может быть, меняется всё вокруг, а мы держимся за уже существующие и знакомые вещи, заставляя новое поколение идти подходящим для нас путем, – тогда как оно хочет и пытается попасть в другое место? Связаны ли с миром детей те экзамены, которые выявляют их несоответствие системе? Имеют ли эти экзамены отношение к тому, что их интересует? К тому, что они изучают лучше, поскольку это им близко? Возможно, ситуация не была бы столь скверной, если бы система образования проявила гибкость и признала факт существования другого, отличного, нового мира, знакомого в основном молодому поколению».
«В каком-то смысле, – продолжает эти слова профессор Рони Авирам, глава Института будущего образования в Университете Бен-Гуриона, – система просвещения находится сегодня в ситуации, сходной с той, что сложилась в конце XIX века. Тогда традиционные системы, по большей части сельские, уже не могли функционировать в индустриальном обществе, и возникла необходимость заново определить базовые параметры системы образования – цели, контент, организационную структуру, целевую аудиторию, методики, – и сформировать новую систему, которая просуществовала до нынешних времен. Аналогичным образом, современная система образования больше не соответствует постмодернистскому обществу, и снова возникает необходимость в фундаментальных переменах».
Подведем итог: «выращивание человека» – процесс по своему характеру не промышленный, а сельскохозяйственный, не механический, а органический. Как знает каждый начинающий фермер, чтобы собрать хороший урожай в конце года, надо сажать семена в благодатную почву. Точно так же, чтобы растить счастливых детей, необходимо обеспечить им соответствующие условия. Воспитание – это не усвоение знаний, а создание подходящего окружения, которое будет выхаживать детей и позволит им реализовать весь свой огромный потенциал.