Вы находитесь здесь: КАББАЛА / Библиотека / Михаэль Лайтман / Книги / Инструкция по выживанию в новом мире / Часть II. Построение нового общества. Интегральное воспитание для взрослых

Часть II. Построение нового общества. Интегральное воспитание для взрослых

Образование для образованных, воспитание – для всех

Чтобы дать людям возможность адаптироваться в условиях нового мира, необходимы образование и воспитание. Сразу оговоримся: когда мы говорим об образовании, мы имеем в виду приобретение знаний об интегральной системе, а под воспитанием мы подразумеваем практическую реализацию приобретенных знаний. Знание интегральной системы необходимо всем – от людей самых простых до университетских профессоров...

Продолжение >>
И опыт, сын ошибок трудных...

Наше время – время долгожителей. Еще в ХIХ веке к сорока годам человек уже считался стариком. За такую короткую жизнь человек не успевал набрать достаточного жизненного опыта. Сегодня большая часть человечества – это люди в возрасте. Жизненный опыт, формирующийся у людей к 60 годам, позволит им более доброжелательно воспринять методику интегрального воспитания...

Продолжение >>
Парк интегрального периода

Группа людей, приступающая к интегральному воспитанию, как будто отправляется вместе в увлекательное, чарующее путешествие, чем-то напоминающее групповой тур за границу. Вместе вам предстоит совершить удивительные открытия, войти в волшебный лес, подняться на чудесную гору...

Продолжение >>
В будущее на звездолете

Наша задача – нащупать наши общие желания, которые направлены на слияние и соединение всех вместе. Мы должны подняться над собой, оттолкнувшись от всех наших земных желаний и устремлений. То, что мы найдем таким образом, будет подобно природе – таким же интегральным, целым и единым...

Продолжение >>
Телега и всадник

В группе интегрального воспитания мы на практике строим наше будущее. Насколько нам удастся соединиться, настолько мы раскроем его самостоятельно, войдя в ощущение интегральности всей природы, в ее единое течение...

Продолжение >>
Теория единого поля

Для начала люди должны почувствовать друг друга. Я должен достичь доброго отношения к своему собеседнику, и полюбив его, соединиться с ним. Его желания и его разум должны стать для меня определяющими. Скажем, как мать, которая все свои желания и разум подчиняет желаниям своего дитяти...

Продолжение >>
А как же практика?

Как практически подступиться к созданию общего поля? Меня должны интересовать только те побуждения и устремления моих товарищей по группе, которые ведут наверх. Всё, что касается их личности, семьи, работы, земной жизни, остается внизу. Я пытаюсь соединиться только с теми их желаниями и мыслями, которые направлены на создание этого поля, которое выше нас, и одинаково для нас всех...

Продолжение >>
наверх
Site location tree