Жирный шрифт: оригинальный текст изучаемой статьи
Обычный шрифт: слова преподавателя
Бааль Сулам, "Статья к завершению Книги Зоар":
Человек нуждается в тщательном выборе товарищей, т.е. во влиянии товарищей, чтобы они возвышали учителя в его глазах.
Вопрос: Как товарищеская любовь помогает повышать важность учителя?
Понятие "учитель" включает в себя Творца, и вообще, всё, что помогает человеку взойти на следующую ступень. Товарищи, напротив, способствуют не в самом подъеме на нее, а именно в осознании ее важности. Человек не видит эту ступень, но с помощью группы, благодаря воздействию товарищей, начинает представлять себе ее величие.
Мы используем "топливо" группы, хотя никто в ней не постигает высшую ступень. Достаточно общего настроя, общей атмосферы, поскольку такова наша природа: человеку важно то, что ценит окружение. На этом принципе мы и растем.
Вопрос: Тогда почему я должен любить товарищей, а не просто ценить их?
Товарищеская любовь – это уже реализация. А на первом этапе мне надо принять путь и цель, принять методику и идею о Высшей силе, с которой мы соединяемся, которую постигаем. Как же возвысить над собой эти ценности? С помощью окружения, которое придаст мне ощущение важности.
"Окружение" – это книги каббалистов, товарищи и учитель. Вместе они ведут меня к Творцу. А значит, все эти факторы должны возвышаться в моих глазах, превосходя мою собственную важность. Лишь так я смогу двигаться вперед.
Вопрос: И все-таки, в обычной жизни окружение влияет на нас, даже если мы не питаем к нему теплых чувств…
Верно, хотим мы того или нет, окружение воздействует, используя наш эгоизм, наше получающее желание, всегда готовое наслаждаться. Ему просто показывают различные виды удовольствий – и оно ловит их, как наживку, вбирает их в себя.
С другой стороны, цели, которые ставит передо мной группа, не кажутся мне привлекательными. Наоборот, ради них я должен уступать и устремляться к наслаждению от отдачи, которое мне решительно непонятно. Непонятно настолько, что я даже не испытываю к нему отторжения. Весь путь состоит из уступок, из самоотречения и требует постоянно склоняться перед группой, хотя ничто во мне не тяготеет к чему-то подобному.
Вот и выходит, что весть группы и учителя о Творце мне не по сердцу. А потому здесь требуется взаимная работа со стороны человека и со стороны группы. Товарищи должны работать так, чтобы вещи эти были обязательны и желательны в глазах каждого, чтобы человек видел в них необходимость, величие, чтобы поток общего воодушевления под напором промывал его сознание, его душу.
Если мы не создадим такое переходное звено, то не сможем продвигаться. Без этого не помогут внешние впечатления, красивые слова и дела товарищей. Внутренне человек все равно не приемлет весть об отдаче, если она не подкреплена серьезным отношением группы, когда все готовы вкладываться и воодушевлять друг друга.
Вот почему люди, остающиеся на уровне внешних атрибутов, десятками лет понапрасну вращаются вокруг цели, вокруг методики. Некоторые из них становятся обычными почитателями, другие погружаются в сухую учебу, третьи занимаются распространением, однако они не применяют методику должным, эффективным образом.
И всё потому, что окружение недостаточно сильно, чтобы увлекать человека к цели. Ведь на этом пути мы сражаемся со своей природой, с получающим желанием, которое нам надо нейтрализовать и даже перетянуть на сторону отдачи. Это очень-очень трудно. Однако это и есть ключевой момент. Добившись в нем успеха, мы вырвемся в высшее измерение, а в противном случае, как говорится, "выйдем на пенсию"…