Подбор, адаптация, обучение сотрудников
Сегодня человечество оказалось в новой, совершенно незнакомой для себя системе. Чтобы лучше понять это, приведем пример, как полвека назад человек, привыкший к определенным семейным, общественным, экономическим отношениям вдруг попадал в другую страну, допустим, из Америки в Россию, где всё было другое, и он просто не понимал, почему все так устроено.
Американцы удивлялись, отчего в России так сложно воплотить тот или иной проект. Ведь у них сразу нашелся бы какой-нибудь предприниматель, который подхватил бы новую идею, претворил ее в жизнь и заработал. А в России это было невозможно, и потому все оставалось в крайне плачевном состоянии.
И, наоборот, когда из России приезжаешь в Америку, то видишь огромный индивидуализм, конкуренцию, всем на всех наплевать, каждый – сугубо узкий индивидуалист, его интересует только свое "я". И это является нормой общества.
Поэтому такое непонимание друг друга поражало людей, которые оказывались в иной системе.
А сейчас все человечество "въезжает" в новую систему, словно на поезде, который катится куда-то и вдруг попадает в огромный, незнакомый парк – совершенно новую цивилизацию, построенную лишь на взаимном понимании и взаимном сотрудничестве. При этом во внимание не принимаются ни наши природные данные, ни какие-то движения, стремления – есть только уготованная нам данность. Но мы не сразу оказываемся в жесткой системе, где полностью взаимосвязаны и можем преуспеть только через интегральное восприятие – природа постепенно подводит нас к этому, прессингуя на протяжении всей эволюции.
Вопрос: Какими критериями должен руководствоваться работодатель при приеме людей на работу?
Вот уже минимум полвека существует технология, в соответствии с которой, кроме профессиональных навыков необходимы еще и коллективные. Но не те, которые были 20-30 лет назад.
Сегодня это должен быть доброжелательный коллектив, в котором люди четко понимают, чего они должны совместно достичь. Они по-доброму относятся друг к другу и постоянно поддерживают благоприятную атмосферу на предприятии. Только в этом случае они могут эффективно работать и воплощать в жизнь самые неожиданные решения. Всё вдруг соединяется, слагается, интегрируется в одно доброе, взаимно дополняющее взаимодействие, и у них всё получается.
И оказывается, что в данном случае не профессионализм начинает влиять на качество и выход выпускаемой ими продукции, а их взаимоотношения. Именно они определяют успех гораздо больше, чем профессионализм.
Поэтому, принимая человека на работу, работодатель должен учитывать не только его профессионализм, но и множество других факторов.
Если профессионал, пусть даже специалист высокого класса, окажется единоличником и будет ставить другим "палки в колеса", если он будет пытаться взобраться по служебной лестнице буквально "по трупам", значит, все предприятие будет обречено на провал. И наоборот.
Таким образом, при приеме на работу должны учитываться два основных критерия: профессионализм человека и способность к коллективному взаимодействию.
Вопрос: Может ли человек развить в себе качества, которые в нем не заложены ни природой, ни родителями? Допустим, у него низкий интеллект, а работодателю нужен высокий.
Начиная включаться в коллектив, человек автоматически подключает к себе коллективный интеллект, и не имеет значения, какой он сам по себе от природы: умный, глупый, схватывающий все на лету или тугодум. Здесь все зависит от его коммуникации с другими.
Это очень сложная область наших внутренних скрытых связей между собой. Ведь все человечество связано в единую сеть, подобную переплетенным корням растений, которые можно поднять из-под земли, как сотканный ковер – вот так и мы соединены друг с другом тысячью нитей.
Поэтому, когда выявляется наша общая взаимосвязь, становится понятно, что у человека нет ничего индивидуального. В общей интегральной системе всё зависит от того насколько активно он воспринимает, впитывает то, что в ней находится.
