Глобальный кризис – перспективы…
Мнение (М. Делягин, политик, д.э.н., Дир. Ин-та глобализации):
1. Экономический кризис – лишь частное выражение системного кризиса человечества, которое меняет весь свой облик. Это коренное изменение отношений человека с природой, включающее в себя не ощущаемое нами коллективное сознание. Главным становится не изменение окружающего мира, а формирование собственного сознания. За всю историю подобного перехода еще не было.
2. Снижение познаваемости мира повышает спрос на мистику, снижает потребность в науке и образовании. Начинается дегуманизация человечества, скатывание в новое Средневековье.
3. Причина кризиса – в исчерпанности модели глобального развития. Его содержание – в загнивании глобальных монополий, глобальный рынок распадется на регионы с жесткой конкуренцией. Поэтому уже сейчас управляющая элита предпочитает погрузить потенциальные регионы в хаос.
4. Проблема эконом. развития - в отсутствии источника эконом. роста, в перепроизводстве. Поэтому, из кризиса экономика выйдет не в восстановление, а в длительную депрессию и войны.
5. Конкуренция будет проводиться на основе не логического, а творческого и мистического мышления. Это понизит значимость знаний и грозит техногенными катастрофами. Рост мистического мышления, ужесточение глобальной конкуренции будет способствовать дегуманизации общества.
6. Сверхпроизводительные постиндустриальные технологии делают средний класс лишним. Поскольку демократия существует на основе среднего класса, она выродится в диктатуру формирования нового сознания, отказа от цивилизации и от суверенитета и самосознания личности. Кризис демократии способствует возрождению орденских систем управления, вырождаясь в ритуалы, возрождается Средневековье.
М. Лайтман: Все верно, кроме знания Программы развития человечества и его Цели, заложенной в Природе. Согласно ей, именно кризис и приведет человечество к необходимости выйти из своего эгоистического тупика к духовному возрождению, к выходу из "Египетского эгоистического рабства". Наша задача, введением "Интегрального образования и воспитания", облегчить "мягкий" переход к новому принципу существования.