Роль генетики в воспитании человека
Вопрос: Можно ли научить ребенка быть честным, добрым, радостным, или это гены?
М. Лайтман: Генами называются те свойства, которые заложены в нас, с ними мы рождаемся, они проявляются постепенно по мере взросления.
В каббале эти свойства называются «решимо» – от слова «запись», потому что записаны в нас и постепенно реализуются. Их проявление в нас неотменимо, его невозможно изменить. Но важно то, каким образом эти данные будут проявляться, входить в программу поведения. Это зависит от того, какую программу человек получит в младшем возрасте.
Человек от рождения может обладать набором ужасных свойств: жестокостью, коварством, лживостью, ленью. Но если задать ему правильную программу, то отрицательные данные, входя в эту программу, будут правильно реализовываться в отношении человека к себе, в самовоспитании, сдерживании себя.
А может случиться и так, что он будет находить в обществе всевозможные отрицательные явления и относиться к ним жестко, нетерпимо. Все зависит от того, как его запрограммировать и где применять эти отрицательные свойства.
Ведущий: Но эти свойства останутся?
Несомненно!
Это подобно определенному набору возможностей, имеющихся в компьютере. Его работа зависит от того, как организовано проявление этих возможностей.
Если умный человек попадет в мафию, он будет разрабатывать планы действий, наводящих ужас на целые районы. Тот же человек, заседая в парламенте, может осуществлять хорошие идеи. Обладатель ума, организаторских способностей может быть прекрасным адвокатом или коварным изобретателем всевозможных ухищрений, портящих жизнь всему обществу. Все зависит от программы, а не от исходных данных.
Ведущий: Я по природе, допустим, ленивый. Как ко мне должны относиться родители?
М. Лайтман: Лень – прекрасное свойство.
Ведущий: Да?! Как это может быть?
М. Лайтман: Если бы человек не был ленив, он бы весь земной шар уже давным-давно испортил. А так мы приближаемся к концу медленно, постепенно и у нас еще остается время подумать, решить и что-то исправить. Так что лень – это очень хорошее свойство.
Запускать бы эту лень на все сто процентов там, где нельзя делать ничего лишнего, только самое необходимое! Все остальное – от лукавого, что называется.
Все в человеке задано природой правильно, только надо добиться гармоничного равновесия всех свойств так, чтобы каждый проявлял себя положительно.
Ведущий: Ну, а жестокость?
М. Лайтман: Жестокость – это прекрасное свойство. Высокая требовательность к себе и к другим, если это касается отрицательных явлений общества, – очень полезна.
Ведущий: Не буду продолжать, потому что каждому отрицательному свойству Вы найдете достойное применение.
М. Лайтман: Ничего в природе не создано зря и нет ничего заведомо плохого. Все зависит только от того, как мы это применяем.
"Спроси Каббалиста", из передачи №18 8 июня 2009 г.
Вопрос: Мои знакомые воспитывают внука сами, потому что их дети сидят в тюрьме за воровство. Они переживают, что эта наследственность генетически может передаться ребенку. У них есть возможность определить ребенка в самую лучшую частную школу и нанять воспитателей. Скажите, пожалуйста, хорошее сообщество может повлиять на ребенка так, чтобы он стал другим человеком – не таким, как родители? Спасибо большое.
М. Лайтман: Не знаю, насколько самая лучшая частная школа или самые лучшие частные воспитатели могут что-то сделать с ребенком.
Но хорошее, правильное окружение, которое благодатно влияет на ребенка, даст ему хорошие мысли, займет его хорошей игрой. Ребенку обязательно надо подобрать такое окружение. Отдать его в хорошие спортивные игровые секции, где во взаимодействии с остальными он увидел бы, что зависит от других, допустим, как футбол или хоккей, в которых победа зависит от всех, или еще какие-то клубные, групповые игры. Надо обязательно его отдать в такие места, где он увидит, что зависит от других, и что другие зависят от него – это первое.
И второе – чтобы отношения между ним и его окружающими были добрыми, а не злыми, потому что действительно хорошие, чуткие и дружеские взаимоотношения могут быть и в воровской команде. А мы говорим о том, что связь между людьми в такой команде должна быть доброй – не только между ними, но и на благо всем остальным. Вот этому его надо учить. И поэтому надо найти или создать такое окружение, которое бы его постоянно в этом держало. Привыкнув, он бы увидел, что так и надо существовать, и это воспитание стало бы его второй природой, второй натурой.
Ведущий: То есть общество сильнее, чем генетика?
М. Лайтман: Человек полностью, абсолютно зависит от общества! Родившись с определенными генетическими данными, под влиянием общества он может менять их применение. Даже если у него есть склонности, заранее заданные при рождении от родителей или от далеких предков к каким-то особым действиям, эти задатки он может реализовать положительно или отрицательно. Он может быть как полицейским, так и вором. То есть он может использовать свои склонности или на пользу обществу, или во вред ему. Это зависит уже от окружения, от конкретного воспитания, которое ему дают. А воспитание зависит только от примера, который он видит вокруг себя.