Вопрос: Когда к интегральной методике подходишь с научной точки зрения, то сначала проясняешь, как работать с ней, как формировать круги, как рассказывать людям об интегральности мира, как проводить игры, позволяющие им немного отделиться от своего "я". И потом вдруг переходишь к информации об идеальном интегральном мире, где мы уже в гармонии с природой. Такое впечатление, что между этими двумя этапами нет переходного периода.
Есть! Человек приходит на семинар, возвращается домой, ложится на диван, смотрит футбол, идет на работу. Потом снова идет на семинар – расслабляется, поднимается, ощущает себя растворяющимся, широким, совсем в ином состоянии. Снова приходит домой, снова диван-футбол, – то есть он находится в переходном периоде.
Вопрос: Получается, что этот переходной период необходим для интегральной методики?
Конечно. Это постепенная адаптация, когда человек переваривает весь этот мир через новую систему. Это длительный период постоянного перемешивания всего, что есть в этом мире, с новым видением, и на это уходят иногда годы, несколько лет.
В итоге человек начинает видеть сквозь наш мир совершенно иную систему взаимосвязи между всеми частями природы, между всеми людьми. Для него будто раскрываются связующие нас ниточки, которыми пропитано все, наподобие грибницы под землей, или клеток в нашем организме: одна – со всеми, и все – с каждой.
Это видение, ощущение приходит постепенно, через несколько лет, и человек начинает чувствовать, что он живет в другом мире. Теперь он лучше понимает, что надо делать, а что – нет, почему и как, поскольку видит, что стоит за объектами нашего мира, какие силы управляют природой, им и остальными. Он действительно становится на уровень "человек".