Учиться от детей, а не от телевизионных ток-шоу

Вопрос: Интегральное обсуждение – это своеобразное шоу, и, в принципе, люди приходят посмотреть, как решается интересующая их проблема за круглым столом. Но обычные ток-шоу, которые привлекают телезрителей, как правило, напоминают ссору или драку…

Я всегда говорю только о том, что мы должны положительно влиять друг на друга. Никаких "против". Вы можете возразить, что это неправильно, неприемлемо, непринято, что таким обсуждением мы никого не привлечем. А я знаю только одно – проблему невозможно решить спором.

Я показываю телезрителю с экрана, как можно решить проблему, не касаясь ее самой, потому что проблема существует на уровне "А", а я поднимаю участников обсуждения на уровень "Б". И когда я вывожу их на этот уровень, или даже может быть на уровень "В" или "С", они становятся другими.

Реплика: В Википедии написано, что "круглый стол" – это люди, которые не соотносятся с мнением другого, а добавляют свое мнение.

Я отношусь со всем уважением к общественным круглым столам, но интегральные круглые столы – это совсем иное. Я имею в виду совершенно другую форму – только положительную!

Ни в коем случае не возражать, только лишь дополнять каждого до нового правильного уровня, не вступать ни в какие конфликты, ни в какие возражения. Играя в следующий уровень, мы только добавляем. Если кто-то выразил свое мнение, а я считаю, что можно сделать еще лучше, то я говорю: "Добавляя к тому, что сказал мой товарищ, я считаю, что мы можем сделать еще так-то".

Я все время строю вместе с остальными наш следующий интегральный уровень. Он основывается только на согласии между нами. Только на согласии! Каждый раз все выше и выше. Но ни в коем случае не на противоречии – противоречий нет!

Реплика: Но если нет дискуссии, нет возражений, то мы не сможем прийти к какому-то решению.

Если это настоящий, правильный семинар, где люди как дети играют в построение общего домика, то для них это становится более захватывающим, чем, если бы они разрушали или были бы направлены друг против друга.

Я вижу, как это инстинктивно используют дети, которые хотят играть вместе, а не поодиночке, и заинтересованы в том, чтобы результатом их труда стало какое-то строение, паровозики или города, чтобы что-то крутилось и работало совместно.

Нам надо учиться от детей, а не от телевизионных ток-шоу.