Вы находитесь здесь: КАББАЛА / Библиотека / Михаэль Лайтман / Телепрограммы / Спроси Каббалиста / Понемногу обо всем... / Воспитание / Как воспитать у ребенка чувство меры?

Как воспитать у ребенка чувство меры?

Ведущий: Вопрос от Маши из Торонто. Она замужем, у нее очень активная двухлетняя дочка. Маша с мужем испытывают затруднения в вопросах воспитания ребенка. Они спрашивают: «Как воспитать у ребенка чувство меры, если он хочет все и сразу?»

М. Лайтман: Ребенок должен понимать, что его не могут обеспечить всем и сразу. Ему надо показать, что родители сожалеют, что не могут дать.

Ведущий: Как научить ребенка регулировать свои желания? Есть какая-то система?

М. Лайтман: Когда он просит тебя о чем-то, ищи это вместе с ним, покажи, что ты хочешь и не можешь найти то, что он просит, что ты ему сочувствуешь, но этого нет. Не показывай ему, что не даешь. Два года – это уже большой ребенок, он поймет.

Ведущий: Похожий вопрос: «Что делать с ребенком, который не понимает слово «нет» ни в какой форме: ни в сравнении, ни в описании»?

М. Лайтман: Его приучили к тому, что у мамы есть все. А если он поймет, что у мамы есть не все, то он начнет сам себя постепенно ограничивать, в соответствии с этим пониманием.

Ребенок - это маленькое животное. Пока он мал и его естественный, первородный эгоизм невелик, он готов проглотить весь свой мирок. Растет ребенок и вместе с ним растет его эгоизм, он уже хочет получить весь мир.

Родители должны ему показать, что он не в состоянии это сделать. Не весь мир находится перед ним и невозможно получить все, поэтому он должен научиться ограничивать свои желания, учитывать свои возможности, принимать во внимание желания и возможности других.

Ведущий: А если ребенок закатывает истерику?

М. Лайтман: Он не будет истерику закатывать, если попадая в новую ситуацию или получая новую вещь, сразу получит объяснение, что можно с этим делать, а что нельзя. Ребенок поймет и примет эти ограничения после первого же контакта с новым.

Помню, когда я купил машину и пригнал ее домой, мой маленький сын залез на переднее сидение. Я ему сразу сказал: «Сюда никогда не садись!» Он быстренько перебрался на заднее сидение и успокоился. А ребенка моего соседа невозможно было посадить сзади ни с мамой, ни одного, ни с кем. Только впереди! Они не могли ездить на машине – тогда было запрещено перевозить детей на переднем сидении.

Предлагая ребенку что-то новое, нужно сразу объяснить ему, что этим можно пользоваться с определенными ограничениями.

Ведущий: Ну а если бы Ваш сын не послушался?

М. Лайтман: Тогда бы он вышел из машины и не ездил бы на ней никогда.

Это общий принцип, им стоит руководствоваться во всем: ставить ребенка в определенные рамки, чтобы он знал, что будет так, как этого требуют родители.

И это делает его свободным, потому что поднимает над любыми желаниями и привычками, над его эгоизмом. Он сможет свободно общаться с другими людьми, не находясь под властью своих порывов.

Он будет свободным человеком, а это самое главное!

Ведущий: Насколько я понял, есть только один способ - объяснение.

М. Лайтман: Да, объясняй, что ни в коем случае не надо ограничивать себя ни в чем! Само знание о том, что ты можешь собой управлять в любых обстоятельствах, - это самое высшее в нашем мире психологическое наслаждение. Это не самоедство, не издевательство над собой, не побег в монастырь и уж совсем не аскетизм!

Каббала говорит, что ты можешь делать все, но в определенных границах, которые ты сам себе устанавливаешь. Способность самому создать границу и решить, что ты можешь в ее пределах получить, дают совершенно иные наслаждения.

Попробуй не просто заглатывать пищу, а вкушать ее. Ощущения будут совсем другими, потому что ты вкушаешь минимальное количество в определенном стиле, с особым намерением.

Ведущий: То есть заранее определить количество?

М. Лайтман: Да. И тогда это получится совершенно по-другому - вдруг появится наслаждение, воодушевление, вдохновение во всем.

Ведущий: Это интересно. Но существуют, наверное, какие-то методики. Это же не просто так: сказал себе - и все.

М. Лайтман: Есть психологические методики, не имеющие к каббале отношения. А мы сейчас говорим о воспитании маленьких детей.

Ведущий: А что в каббале происходит?

М. Лайтман: В каббале мы работаем с особым, вселенским эгоизмом, который мы в себе обнаруживаем, но не в состоянии его ограничить с помощь психологических приемов, у нас нет на это сил. Чтобы получить их, мы должны войти в контакт с природой, она даст нам дополнительные силы для овладения вновь раскрытым нами эгоизмом.

Только человеку, получившему от природы дополнительные силы, каббала раскрывается и помогает в его духовном развитии. В обычной мирской жизни она, конечно, тоже помогает, ведь наш мир устроен по образу и подобию Высшего мира, поэтому мы можем там брать советы.

Ведущий: Можно ли получить силы от Высшей природы, чтобы бросить курить? Или эти силы предназначены только для каких-то Высших наслаждений?

М. Лайтман: Нет. Применение сил природы не для исправления эгоизма, а для его ограничения во имя земных каких-то целей – это психология.

Использование Высших сил природы для того, чтобы приподняться над своим эгоизмом, не подавить его, а приподняться над ним и войти в высшие сферы природы – это каббала, в этом разница между психологией и каббалой.

Ведущий: Интересно. Мы пришли к такому определению, которого я раньше не слышал.

"Спроси Каббалиста", из передачи №30 17августа 2009 г.

наверх
Site location tree