Точка №7. Важность нашей задачи перед миром
1) Всё человечество, вся природа после разбиения находятся на пути к единству. А мы – те, кто изучает науку объединения, науку о том, как привлечь на помощь иные, альтернативные силы, чтобы ускорить объединение.
Всё интегральное образование заключается в том, чтобы как можно быстрее обучить человека соединяться с другими. До сих пор в этой методике не было необходимости, а в наши дни она начинает пользоваться спросом.
Мы – как фитиль, под нами всё человечество – как масло, а наверху – свет Бесконечности. Соответственно, если мы сделаем из себя проводной канал, всё устроится. Нам еще откроется, что если мы не соединим высшего, среднего и низшего в трех линиях, то не сможем действовать.
Нам нужна связь с Высшей силой, чтобы она проходила через нас к другим, кто претерпевает развитие, – с тем чтобы поднять наинизшего к раскрытию наивысшего. Так мы и работаем, постоянно вращаясь в этой замкнутой цепи: снизу обновляется желание, а сверху приходит свет.
2) В работе с низшими важно удостоверяться, что разум предварен чувством. Невозможно теоретически обучать широкую аудиторию науке объединения, невозможно придать людям мудрость раньше чувства. Они сбегут.
Сами мы готовы терпеть эту мудрость потому, что у нас есть желание, точка в сердце. Без этого желания мы бы тоже сбежали.
Надо задействовать участников, обеспечивать им впечатления, собирать их на семинары, развивать и расширять в них средства восприятия, понимание и ощущение, побуждать их к анализу, чтобы они раздались внутри и обнаружили в себе пространство, которое начнет заполняться всевозможными деталями: "группа", "я" и т.п.
Когда собранные нами участники обсуждают вопросы на семинаре, они постепенно форматируют себя под интегральный мир и принимают решения интегрально – через самоотмену, через малиновый шарик. Они выстраивают общую мини-реальность в группе, где есть центральная точка и сосуды-желания, которые хотят соединиться в самоотмене, во взаимности, в поручительстве, чтобы раскрыть Творца. В этой десятке имеется модель всей действительности.