Вопрос: Перед уроком я думаю о Творце, днем - о соединении с группой. Как это сочетается со светом, возвращающим к источнику, о котором нужно думать?
Свет, возвращающий к источнику, присутствует во всех промежутках: между моим желанием достичь какого-то состояния и его достижением. Свет также находится между моим сегодняшним желанием и правильным, которое у меня должно быть.
Свет стоит между моей разобщенностью с группой, отсутствием всякой тяги и потребности в ней - и состоянием горения, когда я рвусь в группу от избытка ее важности.
Везде должен присутствовать свет: в построении духовных сосудов, в достижении сокращения, экранов, намерений, то есть думать нужно только о свете. Любое изменение желания и исправление намерения возможно только с помощью света. Кроме него ничто не действует: ни в плохую сторону, ни в хорошую. Нам нужно лишь каждый раз добавлять наш собственный компонент, но не диктуя свету, что именно он должен сделать.
От нас исходит только потребность в изменениях, словно от младенца, который хочет, чтобы ему что-то дали. Он не производит умных расчетов, как именно это нужно сделать, что нужно изменить и насколько. Он полностью зависит от взрослого.
Эту зависимость я проявляю в группе, до такой степени, что не определяю свету, как ему действовать. Моего раскрывшегося желания достаточно, чтобы с его помощью еще больше прилепиться к группе - а все остальное сделает свет. Может быть он вообще выбросит меня в какие-то новые ощущения, в неведомое измерение - это его дело.
Я использую единственный компонент, который зависит от меня - соединение. И я даже не выстраиваю всю эту цепочку: как мое особое соединение с группой повлияет на свет, возвращающий к источнику - я ничего не решаю, ведь я всегда нахожусь на ступени зародыша относительно нового состояния и готовлю себя к полной неизвестности. Максимум, я могу быть в малом состоянии, как маленький ребенок....