Третейский судья

Вопрос: Допустим, супружеская пара активно занимается интегральным взаимодействием и хотела бы подключить к нему своего ребенка. Как это сделать?

Проще всего включить ребенка в этот процесс с помощью игры, чтобы он был как судья между родителями, задавал вопросы, а вы пытались разрешить их именно интегральным взаимодействием. Этим вы показываете ему на себе, как решать любые жизненные задачи, и он от этого учится.

Надо поставить ребенка в такую ситуацию, чтобы его эгоизм постоянно подстегивал его: "Я – третейский судья между папой и мамой, задаю им вопросы, и они, как ученики, должны сразу же решать их и отвечать". То есть вы поднимаете ребенка на свой уровень, потому что интегральное взаимодействие может быть только между равными.

Включаясь в вас, он в итоге почувствует себя равным вам по ответственности, по взаимности, по взрослости суждений.

Вопрос: Предположим, у отца семейства дилемма на работе: либо уволиться и искать новую работу, либо остаться. Могут ли родители пригласить на семейный совет ребенка и вместе с ним обсуждать создавшуюся ситуацию?

Конечно. Но надо делать это очень осторожно, постепенно, чтобы у ребенка не взыгралось самомнение, что он в состоянии сам решать любые жизненные вопросы.

Вопрос: С какого возраста можно привлекать ребенка к участию в семейных советах?

Это зависит от того, на какую семью мы ориентируемся. В одной можно привлекать ребенка и в восемь-десять лет, а в другой – только лишь в двадцать. Но если ему будет очевидно, что взаимоотношения родителей основаны на взаимном доверии, на взаимной поддержке, он станет постепенно включаться в это, не активно, сам, а словно со стороны.

Ведь в любом случае интегральное взаимодействие влияет на него, даже если он ничего не знает, а просто видит, как родители по вечерам смотрят интересные сайты или читают какую-то литературу и обсуждают ее между собой. Безусловно, он все это впитывает, и тогда его можно постепенно подтягивать к этому.