Воспитание: знает ли ребенок, что для него хорошо?
Вопрос: За последние годы воспитание детей очень изменилось. Раньше родители командовали детьми, и если ребенок отказывался выполнять их требование, то получал наказание.
Сегодня каждый родитель пересматривает свое отношение с ребенком, пытаясь построить с ним другую связь.
И получаются не совсем понятные ситуации, когда, например, молодой папа трехлетнего сына говорит: "Я не люблю давать ребенку прямых указаний и требовать от него послушания. Я не хочу, чтобы повзрослев, он беспрекословно выполнял то, что ему говорят. Ребенок лучше знает, что для него хорошо, поэтому он решает сам".
Но ребенок далеко не всегда понимает, что для него хорошо и что плохо. Что Вы думаете по этому поводу? Насколько такие родители на правильном пути?
М. Лайтман: Если родители хотят, чтобы их ребенок "повзрослел", то они должны создать для него соответствующее окружение – такую социальную среду, в которой даже трехлетний малыш получал бы определенные сигналы от окружающих, пробуждающие его к каким-то осознанным целенаправленным действиям. И тогда бы он развивался, как они того желают.
А просто так на пустом месте, в вакууме, когда папа с мамой ничего не требуют и ничего не объясняют, а ребенок сам не знает, что к чему, откуда он получит соответствующие установки? Конечно, когда он немного подрастет, у него появится мобильный телефон, компьютер и т.д., а в два-три года он не знает, где и что брать.
Ему обязательно необходимо общение, в детские годы это самое главное. Первые два года жизни он вообще не ощущает других, только себя, и может взаимодействовать лишь с неживой, растительной и отчасти с животной природой. А потом уже появляется стремление к взаимодействию с другими детьми, иногда со взрослыми. И тогда нам необходимо думать о среде.
Поэтому родители не должны пускать все на самотек: "Пусть думает и делает сам". Что значит сам? Этим они словно подвешивают ребенка в вакууме, ведь то, что поначалу восполняли ему мама с папой, сейчас должны восполнить товарищи, взрослые, огромный мир.