Вопрос: В школе мы получаем различную информацию, но нас не учат самому главному – кто мы такие. Почему важно каждому человеку познать и понять себя?
М. Лайтман: Если я хочу себя реализовать, то должен знать, кто я, какие во мне есть источники душевных, умственных сил. Если их у меня нет, то где я могу их обрести, получить внешнюю помощь? В чем я слаб, в чем силен? К какой профессии предрасположен, к какому стилю жизни? Кто я вообще?
У одних людей проявляется склонность к саморазрушению, другие, наоборот, постоянно заботятся о своей жизни и здоровье. Некоторые притягивают публику, другие ее отталкивают и т.д. Узнать себя – значит познать источники успеха.
Мы видим, что котята и щенки через две-три недели становятся самостоятельными созданиями. А человеку для развития необходимы годы страданий, в конце концов, его способность впитывать от среды ставит его на ноги.
Младенец выходит из чрева матери чистым, на нем нет ни бактерий, ни вирусов – ничего. Уже в течение нескольких часов он покрывается миллиардами бактерий – до 30 000 на квадратный сантиметр кожи. В свою очередь, как только он начинает дышать, потеть, вырабатывать антитела, он тоже оказывает влияние на свое окружение.
Когда речь заходит о воспитании маленького человека, на выбор сразу предлагается множество советов: новорожденный должен слушать музыку, с ним нужно разговаривать, ему надо улыбаться. Говорят, что музыка Моцарта воздействует на клетки мозга и улучшает математические способности. Несомненно, всё это хорошо.
И действительно, если ребенок до двух лет постоянно слышит несколько языков, то все они становятся для него материнскими. Существуют разные исследования по этому поводу, но на самом деле мы знаем о себе очень мало, и наши познания полностью эмпирические.
Зависимость человека от окружения – это главное, что нужно принимать во внимание. Я родился в определенной семье, в определенное время, в определенных условиях — во всем этом я должен видеть перст судьбы. Но есть и другая сторона медали.
У одной матери может быть пять совершенно разных сыновей. Например, у меня есть брат на несколько лет младше меня. И он взял от общества абсолютно противоположные мне качества. Значит, не только от окружения, но и от самого человека зависит, что конкретно он впитает от среды.
Вопрос: В последнее время появилось такое направление как поведенческая экономика. Многие исследования показывают, что человек не является рациональным существом, им управляют чувственные импульсы, и он часто действует себе во вред. Согласны ли вы с этим утверждением?
М. Лайтман: Человек – это желание насладиться, а желание насладиться лишено рациональности. Чем именно наслаждаться - каждый выбирает для себя сам. Но мой якобы рациональный выбор обусловлен воспитанием, привычками, ценностями.
Есть и другие факторы: страх смерти, желание преуспеть, хорошо выглядеть в глазах окружения. Немаловажную роль играют инстинкт выживания и половой инстинкт.
Вопрос: Психологи давно пытаются выявить те скрытые силы, которые не позволяют нам рационально принимать решения.
М. Лайтман: Сегодня, преодолев долгий путь развития, мы видим, что вся наша цивилизация отнюдь не рациональна. Она действует разрушительно для себя, заведомо выбирает пути страданий.
Например, мать учит ребенка: "Уступай другим, будь спокойнее - тогда у тебя будет больше друзей". А он упрямится, не хочет. Это хорошо видно не только на примере детей. Взрослые люди и целые народы воюют, убивают и разрушают друг друга только из-за ревности, честолюбия и желания властвовать.
Абсолютно ясно, что нами руководит стремление наполнить свои внутренние иррациональные импульсы. А разум мы задействуем уже потом, когда нужно достичь желаемого.
Вопрос: Выражение "человек – чувствующее создание" означает, что он ощущает в себе пробуждение определенного желания. К чему он чувствителен?
М. Лайтман: Он чувствителен к тому, чего ему недостает, т.е. к своим потребностям. Он все время прислушивается к себе: чего я хочу? Какое желание сейчас во мне проснется и обяжет меня его наполнить? Я - раб своих желаний, они властвуют во мне.
Вопрос: Если разум лишь обслуживает чувства, где же тогда находится мудрость?
М. Лайтман: Внутри желания. Наша природа – желание насладиться, и это проявляется на всех уровнях: атомы удерживают свою форму, растения впитывают полезные вещества и выбрасывают вредные, животные размножаются. Всё это – желание насладиться, наполнить себя различными приятными вещами согласно существующей в каждом программе.
Так проявляется мудрость на неживом, растительном и животном уровнях. У всех живых существ, кроме человека, жизненная программа не поддается изменению. Любой кот с наслаждением съест рыбу, даже никогда ее прежде не пробовав. У человека все по-другому. Ты не станешь есть китайскую еду, если с детства приучен к славянской кухне. Из этого следует, что человек проходит особое программирование, которое мы называем воспитанием.