Учиться жизни

Вы говорите, что скоро роботы заменят человека. Один из наших постоянных слушателей пишет, что это видно уже сейчас. Падение цен на энергию ведет к тому, любая вещь будет равна энергии, потраченной на ее создание, то есть полностью обесценится, поэтому и роботы тоже будут падать в цене.

Роботы высвобождают время. Нам ничего не остается делать, только изучать, как быть человеком и улучшать технологию, которая делает нас еще более свободными. Сегодня молодежь в США получает образование за образованием, поскольку не может найти себе работу, а образование дает им структуру, прогресс, перспективу. Они живут ради перспективы.

Поэтому тенденция, о которой Вы говорите, что человечество станет учиться быть человеком, уже сейчас начинает работать.

Мы говорим не просто об учебе ради создания более серьезных роботов или компьютеров. Мы хотим обучать людей, чтобы они поняли, для чего живут, для чего происходит эволюция человека, к чему она ведет, почему мы прошли такие формации и что должны достичь в будущем.

Это надо осознать и посмотреть на весь процесс сверху, а не изнутри себя, чтобы уже сейчас создавать правильное общество и делать это не методом проб и ошибок, как было всегда: революции, войны, страдания.

Все это можно очень просто смоделировать и прийти к правильному выводу.

Значит, человечество может само к этому прийти, каббалистам не обязательно направлять его?

Нет, если человечество будет идти к этому естественным путем, то опять-таки через большие страдания. Что с того, что люди изобретут еще более умные машины и заменят ими себя? Что будет дальше с этими миллиардами людей?

Можно занять их время постоянным обучением. Пусть изучают географию, историю, устройство мира – чем плохо? Все же лучше, чем сидеть дома или бунтовать на улицах.

Это бесперспективно. Допустим, сейчас мы обяжем пару миллиардов людей учиться – что будет с ними дальше? Человек не может заниматься бесполезным трудом, если не будет чувствовать его необходимость, ведь он не сможет применять его нигде.

Мы обязаны видеть правильный результат, хоть какой-то выигрыш. А от этого никакого выигрыша не будет.

Какой выигрыш они увидят в том, чтобы из них делали Человека?

Они будут знать, зачем они это делают – чтобы подниматься на следующий уровень существования, начать ощущать себя существующими в другой реальности. Но для этого их надо обучать.

А если у них нет такого желания?

Постепенно его можно развить, потому что зачаток этого желания есть в каждом, только у кого-то он находится глубже, у кого-то на поверхности. Эту так называемую "искру Творца" можно относительно легко возбудить, потому что страдания от незнания своего предназначения, от того, что все кончается и впереди смерть, существует у всех. Только мы ее подавляем.

А здесь надо не подавить, а наоборот – возбудить: "Вперед к смерти или к жизни? Выбирайте! Мы предлагаем – к жизни, чтобы свой мир вы увидели и раскрыли еще в этом мире. Или к смерти? Тогда знайте, что она стоит перед вами".

В любом человеке есть основание для того, чтобы объяснить ему, что такое настоящая, вечная, совершенная жизнь или неотвратимая смерть.