Вы находитесь здесь: КАББАЛА / Библиотека / Михаэль Лайтман / Уроки, лекции, курсы / Курсы / Открываем Зоар, 2009-2010 гг. / Видео-Аудиозаписи уроков / Курс "Открываем Зоар" - урок 5

Курс "Открываем Зоар" - урок 5

6 декабря 2009 г.

Наше внутреннее отношение друг к другу можно сравнить с отношениями в команде корабля, попавшего в шторм.

Все члены команды, находящиеся на палубе, держатся друг за друга, чтобы их не смыли бушующие волны.

Как только кто-то из них выпускает руку товарища и старается ухватиться за поручни корабля, его моментально выбрасывает в открытое море.

Так и в изучении книги Зоар мы должны держаться вместе силой общей мысли, чтобы преодолеть все помехи на пути к духовному единению...

Текст

Книга Зоар, п. 55-60

Книга Зоар написана рабби Шимоном и группой из десяти его учеников, которые находились на высоком уровне духовного единства. Поэтому в Зоаре говорится не только о духовных действиях и свойствах, но и о тесной взаимосвязи между душами. Чтобы почувствовать и восстановить ее, Зоар нужно изучать в группе товарищей-единомышленников.

Наше внутреннее отношение друг к другу можно сравнить с отношениями в команде корабля, попавшего в шторм. Все члены команды, находящиеся на палубе, держатся друг за друга, чтобы их не смыли бушующие волны. Как только кто-то из них выпускает руку товарища и старается ухватиться за поручни корабля, его моментально выбрасывает в открытое море. Так и в изучении книги Зоар мы должны держаться вместе силой общей мысли, чтобы преодолеть все помехи на пути к духовному единению.

Пункт 55

Этот ангел Матат (сила, управляющая собранием душ) присягнул и поклялся, что слышал из-за занавеси (экрана), как Творец скорбит и вспоминает каждый день о Малхут (общей душе), низвергнутой в прах (разбитой, упавшей в эгоизм). И в то время, когда Он вспоминает о ней (о разбитых душах, которые должны воссоединиться), Он ударяет в 390 небосводов, и все они содрогаются в ужасном страхе пред Ним. А Творец роняет слезы о Малхут, павшей в прах, и эти слезы, вскипая, как огонь, падают в большое море (свет хохмá – свет мудрости).

Силой этих слез оживает управляющий морем по имени Рахав (ангел/сила, управляющая светом мудрости, который должен наполнить души), и благословляет святое имя (свойство отдачи) Творца, и обязуется поглотить всё (вобрать в себя все души, исправить и объединить их), с первых дней творения, и собрать всё вместе в себе, когда все народы соберутся против святого народа, и вода осушится, и пройдет Исраэль (души, устремившиеся к Творцу) по суше.

В мере того, насколько мы объединимся между собой, свет хохмá, свет жизни наполнит нас и поднимет к такому состоянию, когда мы осушим море, т.е. вберем в себя весь свет жизни и пойдем вперед, как по суше, к желанному берегу – к миру Бесконечности.

Темы урока:

  • Сила влияния книги Зоар.

  • Предпочтительность изучения книги Зоар в группе.

  • Краткое содержание п.п.49 - 55 главы "Видение раби Хия".

  • Комментарии к п.56. Понятия "занавесь", "море", "ангел Рахав", "святое имя".

  • Комментарии к п. 57. Понятия "место", "Машиах", "главы собраний".

  • Духовная система, ее подсистемы и их управление.

  • Комментарии к п.58. Понятие "святой Афарсемон".

  • Комментарии к пункту 59. Понятия "клятва", "Левиатан", "украшения".

  • Пункт 60. Почему раби Хия не было позволено сделать Гмар Тикун?

  • Как читать книгу Зоар?

  • Почему нашему поколению позволено изучать книгу Зоар?

  • Не нарушится ли гармония сотворения мира, если мы станем равными Творцу?

  • Построение книги Зоар

  • Правильное отношение к помехам.

  • Духовный выигрыш от изучения книги Зоар.

  • Что такое "вера выше знания"?

наверх
Site location tree