Нужно относиться к Зоар с единственным желанием, чтобы он на меня подействовал.
Свет Бесконечности проходит ко мне сквозь этот трафарет и строит внутри моего материала (простого желания) систему подобную самому себе, то есть систему духовных миров.
В "Учении Десяти Сфирот" к тому же самому намерению получить свет исправления я присоединяю больше разума, а в Зоар – чувства.
Это будто разумное намерение и чувственное – так работают эти две великие книги.
Но от обоих я должен требовать одного – света, который меня изменит и исправит.
В природе нет средней линии, нет творения. Творец лишь подготовил все условия, чтобы творение само создало свою душу, строя себя из двух линий в средней линии. Поэтому средняя линия, которую мы составляем из двух линий, – это нечто совершенно новое. И потому мы можем понять, что такое тьма и свет, добро и зло – все эти градации ощущений, приходящие к нам по двум линиям.
Но духовное – это не правая и не левая линии. Духовное – это средняя линия, тот орган восприятия (кли), который мы строим из двух линий, свет, наполняющий его. Это некая сущность, не существовавшая прежде, которую нам удается создать из двух сил.
Вопрос: Почему так трудно признать себя эгоистом и найти в себе зло?
Поскольку человек – живое существо, в нем есть защитная сила, ведь он должен защищать себя, свою жизнь, свою природу, свое собственное "я".
Так кожура (клипа) защищает яблоко, пока оно растет. Если в ней есть какой-то изъян, то яблоко сгнивает, не достигая своего созревания. Кожура должна все время оберегать его.
Эго – это клипа, и нужно оберегать его, пока внутри него растет желание. Когда желание в нем становится полным, тогда можно снять клипу и использовать его – есть яблоко, находящееся внутри.
Поэтому пока мы растем, наш эгоизм все время защищает нас, не давая нам осознать зло. Ведь этого зла еще недостаточно. Если бы не клипа, я бы кричал, как маленький ребенок, который плачет и зовет мать из-за каждой мелочи, приключившейся с ним.
А наше эго замыкает нас внутри, делает нас "каменным сердцем", чтобы мы не желали просить: "Я – мужчина, и не буду просить Тебя! Я упрям, и Ты будешь делать то, что я пожелаю!". Мы противостоим Творцу и боремся с Ним за власть, как говорил Фараон: "Кто такой Творец, чтобы я слушался Его?!".
Мы хотим, чтобы Творец выполнял все, что я пожелаю. Я обращаюсь к Нему не с просьбой, а с требованием. Требование должно быть, но исходящее из полного эго, "злого начала". Это требует времени, и человеку очень трудно согласиться, что он эгоист.
Но впоследствии под воздействием света приходит такое состояние, что человек ломается. Это называется "врата слез", когда человек чувствует, что у него ничего нет, и он готов на все.
"Делай что угодно! Пусть я ничего не получу, пусть у меня ничего не будет, пусть я не буду самим собой! Сотри все – только вытащи меня из этого состояния! Я не способен его терпеть – потому что противоположен отдаче!" – это точка внутреннего кризиса, которая должна раскрыться в человеке.
Вопрос: Что делать, если из целого часа чтения Зоар я всего несколько секунд думал об окружающем свете, который принесет мне исправление?
Это нехорошо. Есть такая легенда, как человек умирает и приходит в высший суд, и там спрашивают его: "Ты занимался Торой, ждал спасения?" – Больше тебя ни о чем не спросят, только об этом. Торой называется свет, возвращающий к источнику. Ты желал его или нет? А для чего же еще ты был послан в этот мир? Это единственный итог твоей жизни, который тебе зачтется.
Ты мог заниматься каббалой и желание горело в тебе, но это не твоя заслуга – оно дано тебе Творцом. Он привел тебя в каббалистическую группу и дал тебе все средства, а что произошло дальше? Что ты сделал сам в этой системе, которая действовала на тебя - желал ли ты спасения, исправления? На это ты должен будешь дать ответ.
Мы сегодня закончили читать Зоар – ты можешь сказать, что был внутри прочитанного? И во время учебы уже поздно об этом думать – все зависит от подготовки. Ты должен прийти на урок уже подготовленным, горя желанием, требованием, как будто приходишь к врачу и просишь: "Доктор, дайте мне какое-нибудь лекарство, или я пропал – так мне плохо!"
Когда ты приходишь с таким настроем, то во время учебы уже ждешь спасения. Но если ты изначально пришел без требования получить лекарство, потому что не ощущаешь своего зла, своего эгоизма, неспособности соединиться с товарищами, не ищешь любви к ближнему, то и во время учебы ты об этом не вспомнишь. Ты должен раскрыть эти недостатки, свое злое начало еще до того, как откроешь Зоар.
Когда ты уже откроешь Зоар, будет поздно что-то изменить! Вся наша работа идет во время подготовки, все зависит только от нее. Боль уже должна ощущаться у тебя внутри, чтобы ты хотел ее успокоить с помощью Зоар, а не вспоминал искусственно, что положено в это время просить о связи с ближним. Творца ты не сможешь обмануть, Он читает в твоем сердце – такое глубокое внутреннее желание, о котором ты даже сам не знаешь.
А Он смотрит – ответить тебе на него или нет. Если оно помогает духовному продвижению и создает в тебе среднюю линию, то свет тебе помогает. А если нет, то свет подталкивает тебя сзади страданиями, пока ты наконец не соединишь все в правильной форме и не получишь настоящий ответ.
Комментарий "Сулам" – это не просто добавление к тексту Зоар. Бааль Сулам написал его в таком особом виде, что когда мы читаем этот комментарий вместе с Зоар, он действует как учитель, который берет материал и облекает его в разные формы относительно нас.
То есть "Комментарий "Сулам" – это не просто формальное объяснение в терминах каббалы, поясняющее механику связи между мирами, парцуфим и сфирот. Он помогает Зоар выразить себя и действует словно учитель, который каждый раз преподносит ученику изучаемый материал в наиболее выразительной и удобной форме.
Я слышу Зоар с "Сулам" будто перевод с дополнением, которое делает переводчик, чтобы я лучше понял и больше почувствовал оригинал. Как если бы он переводил для меня с китайского и добавлял в текст пояснения о характере народа, информацию о сопутствующих явлениях (пояснение типа "патчегет актав", прилагаемое к документу), чтобы я воспринял это более широко и чувственно, почувствовал, что прочитанное мне близко.
И это объяснение построено в виде лестницы (Сулам). Ведь Зоар – это такое грандиозное сооружение, в нем заключено все творение, от нас до самого мира Бесконечности. И кроме того, он не дошел до нас полностью, а лишь небольшая его часть. Бааль Сулам своим комментарием дополнил для нас то, что недостает нам в Зоар, а кроме того, организовал его в виде лестницы.
Независимо от того, в каком порядке мы его читаем, комментарий, проходя через определенную матрицу, работает над нами так, что организует в нас ступени, по которым мы можем продвигаться шаг за шагом - наверх.
Вопрос: Если Зоар и "Учение Десяти Сфирот" описывают одну и ту же систему и оба постигаются не разумом, то почему в "Учении Десяти Сфирот" вопросы допустимы, а в Зоар – нет?
Зоар больше предназначен для построения намерения. Я должен читать его, воспринимая как "чудесное средство" (сгула). Он написан так, чтобы человек постепенно сам обнаружил там внутреннюю логику, связи между вещами, объяснения. Ведь он все время возвращается к одному и тому же – речь идет о трех линиях и ни о чем больше.
Поэтому нужно относиться к Зоар с единственным желанием, чтобы он на меня подействовал. Свет Бесконечности проходит ко мне сквозь этот трафарет и строит внутри моего материала (простого желания) систему подобную самому себе, то есть систему духовных миров.
В "Учении Десяти Сфирот" к тому же самому намерению получить свет исправления я присоединяю больше разума, а в Зоар – чувства. Это будто разумное намерение и чувственное – так работают эти две великие книги. Но от обоих я должен требовать одного – света, который меня изменит и исправит.
Во прос: Что делать, если после прошедшего конгресса я не могу сосредоточиться на уроках, слова будто пролетают у меня мимо ушей, и лишь время от времени до меня доходит какое-то предложение?
Человек всегда продвигается вперед – каждое мгновение в нем раскрывается новая глубина (авиют) желания, новые решимот. Это относится к каждому, а тем более к тем, кто участвовал в конгрессе "Зоар-2010" – они получили очень большое продвижение (мне жаль тех, кто в нем не участвовал). И поэтому сейчас они должны почувствовать силы, которые продвигают их дальше вперед.
Ты получил большую силу, благодаря своему участию в конгрессе – от других людей, от лекций, от песен и танцев, от всего, что там было. Потому что посвятил этому три дня, отрезал себя от всего остального мира и ввел себя под влияние этой огромной силы, которая там была. И согласно этому тебе сейчас добавляют желание, с которым тебе нужно работать. Но ты можешь с этим справиться, только если применишь всю силу, полученную на конгрессе, оставаясь в связи с нами и используя все полученное ради распространения, а не только для учебы.
Одна учеба не спасет тебя. Ты получил эти силы снаружи в то время, когда был на конгрессе, и сейчас точно так же должен вынести их наружу! А иначе это пойдет тебе во вред, и будет отравлением – ведь ты получил слишком много и правильно не используешь. Нужно, чтобы эти полученные силы, сейчас перешли через тебя к другим. Если же ты будешь держать их внутри себя, они сделаются ядом.
Человек – это словно клетка тела, которая должна проводить через себя все вещества, а для себя получать только вдохновение, помогающее ей передавать все дальше. Тогда он ощутит жизнь, протекающую сквозь него! А если поток в нем останавливается, то это уже не жизнь, а смерть, ведь нет течения.
Поэтому недостаточно сейчас сидеть и просто слушать – нужно распространять материалы и объяснения, пытаться участвовать в разных акциях, а не только учиться. Одной учебы недостаточно – необходимо быть в отдаче, ведь ты получил это пробуждение снаружи!
Каббала раскрылась в наше время, и уже не нужно прятаться, чтобы учить ее в скрытии, как было прежде. Сейчас ты получаешь ее вместе с огромными массами людей и обязан продолжать так же. Для здоровья духовного тела требуется, чтобы ты вернул те огромные силы, которые получил.
Вопрос: Что это за книга - "Бейт Шаар а-Каванот", которуюмы начали сегодня изучать? Каким должно быть правильное отношение к ее изучению?
В названии книги уже все сказано: "Бейт Шаар а-Каванот" (Врата намерения) – "Основы намерений".
Намерение при ее изучении должно быть таким же, как при изучении всех остальных каббалистических книг – то есть направлено на развитие души. Хотя все, что я читаю, воздействует на мои материальные разум и сердце по разному, и в зависимости от стиля изложения на всех уровнях ПАРДЕС (пшат, ремез, друш, сод - простое толкование, намек, иносказание, тайна), одна книга больше влияет на чувства, другая на разум, третья мне вообще непонятна. Но мне нужно стремиться извлечь из книги лишь одно – силу отдачи, свет, возвращающий к источнику!
А вместе с этим, я должен стараться связаться с этой книгой, как можно сильнее, стараясь ее понять. Но это уже после того, как я сохраняю правильное намерение получить из нее максимально возможную силу отдачи. Нельзя в первую очередь стремиться к знанию, вместо исправления. Иначе это будет называться "больше умничать, чем делать".
Любые понятия, существующие в мире, разделяются по ступеням АВАЯ, согласно четырем стадиям прямого света – в любом свойстве, воздействии, определении, в любом срезе. Можно распространить это разделение на всю реальность:
стадии 0-1-2-3-4 (корень-алеф-бет-гимел-далет),
АВАЯ "кончик буквы йуд-йуд-кей-вав-кей",
сфирот "Кетер-Хохма-Бина-Зеир Анпин-Малхут",
ощущения "зрение-слух-запах-вкус-осязание",
парцуфим "Гальгальта-АБ-САГ-МА-БОН",
миры "Адам Кадмон-Ацилут-Брия-Ецира-Асия",
света "Йехида-Хая-Нешама-Руах-Нефеш",
четыре природные основы "огонь-воздух-вода-земля"...
Наша молитва всегда должны быть обобщенной: молитвой общества, за общество, молитвой многих. Она должна содержать внутри себя все уровни, все ступени, полное АВАЯ. Если человек просто о чем-то кричит, это не пример молитвы. Его просьба должна заключать внутри себя его понимание и ощущение, прошлое, настоящее и будущее. И если он обращается именно так, то его молитва будет действительно взрослой, зрелой и удостоится ответа.
Книга Бааль Сулама "Бейт Шаар а-Каванот" характерна именно таким общим подходом, глобальным взглядом на все творение, всю реальность. Она рассматривает не мелкие, частные детали – а объясняет, как соединить их вместе.
"Талмуд Десяти Сфирот" - это анализ, где общее разбирается на части, а "Бейт Шаар а-Каванот" – синтез, где части соединяются в общее целое.
"Критерии оценки человека" - фрагментСмотреть|Скачать | |
"Защитная сила" - фрагментСмотреть|Скачать | |
"Все зависит от подготовки" - фрагментСмотреть|Скачать | |
"Ждал ли ты избавления?" - фрагментСмотреть|Скачать | |
Урок 03.03.10 - Часть 1: Книга Зоар, глава "Толдот", п.106, урок 5Смотреть|Скачать | |
Урок 03.03.10 - Часть 2: Бейт Шаар а-Каванот, п.2, урок 2Смотреть|Скачать | |
Урок 03.03.10 - Часть 3: Предисловие к книге Зоар, п.57, урок 25Смотреть|Скачать |
Урок 03.03.10 - Часть 1: Книга Зоар, глава "Толдот", п.106, урок 5Слушать|Скачать | |
Урок 03.03.10 - Часть 2: Бейт Шаар а-Каванот, п.2, урок 2Слушать|Скачать | |
Урок 03.03.10 - Часть 3: Предисловие к книге Зоар, п.57, урок 25Слушать|Скачать |