Спроси каббалиста №18

Передача 6 июня 2009 г.

Текст

Ведущий: Здравствуйте. Мы продолжаем серию передач «Спроси каббалиста». Со мной в студии, как всегда, профессор Михаэль Лайтман.

М. Лайтман: Добрый день.

Ведущий: Я хочу напомнить нашим телезрителям, что вопросы вы можете задавать в аудио- и видео- формате на личном блоге Михаэля Лайтмана по адресу: laitman.ru.

Сегодня мы ответим на вопросы, относящиеся к теме воспитания. Они будут интересны, я надеюсь, и детям, и родителям, занимающимся воспитанием.

Первый вопрос: Можно ли научить ребенка быть честным, добрым, радостным, или это гены?

М. Лайтман: Генами называются те свойства, которые заложены в нас, с ними мы рождаемся, они проявляются постепенно по мере взросления.

В каббале эти свойства называются «решимо» – от слова «запись», потому что записаны в нас и постепенно реализуются. Их проявление в нас неотменимо, его невозможно изменить. Но важно то, каким образом эти данные будут проявляться, входить в программу поведения. Это зависит от того, какую программу человек получит в младшем возрасте.

Человек от рождения может обладать набором ужасных свойств: жестокостью, коварством, лживостью, ленью. Но если задать ему правильную программу, то отрицательные данные, входя в эту программу, будут правильно реализовываться в отношении человека к себе, в самовоспитании, сдерживании себя.

А может случиться и так, что он будет находить в обществе всевозможные отрицательные явления и относиться к ним жестко, нетерпимо. Все зависит от того, как его запрограммировать и где применять эти отрицательные свойства.

Ведущий: Но эти свойства останутся?

Несомненно!

Это подобно определенному набору возможностей, имеющихся в компьютере. Его работа зависит от того, как организовано проявление этих возможностей.

Если умный человек попадет в мафию, он будет разрабатывать планы действий, наводящих ужас на целые районы. Тот же человек, заседая в парламенте, может осуществлять хорошие идеи. Обладатель ума, организаторских способностей может быть прекрасным адвокатом или коварным изобретателем всевозможных ухищрений, портящих жизнь всему обществу. Все зависит от программы, а не от исходных данных.

Ведущий: Я по природе, допустим, ленивый. Как ко мне должны относиться родители?

М. Лайтман: Лень – прекрасное свойство.

Ведущий: Да?! Как это может быть?

М. Лайтман: Если бы человек не был ленив, он бы весь земной шар уже давным-давно испортил. А так мы приближаемся к концу медленно, постепенно и у нас еще остается время подумать, решить и что-то исправить. Так что лень – это очень хорошее свойство.

Запускать бы эту лень на все сто процентов там, где нельзя делать ничего лишнего, только самое необходимое! Все остальное – от лукавого, что называется.

Все в человеке задано природой правильно, только надо добиться гармоничного равновесия всех свойств так, чтобы каждый проявлял себя положительно.

Ведущий: Ну, а жестокость?

М. Лайтман: Жестокость – это прекрасное свойство. Высокая требовательность к себе и к другим, если это касается отрицательных явлений общества, – очень полезна.

Ведущий: Не буду продолжать, потому что каждому отрицательному свойству Вы найдете достойное применение.

М. Лайтман: Ничего в природе не создано зря и нет ничего заведомо плохого. Все зависит только от того, как мы это применяем.

Ведущий: Понятно.

Следующий вопрос: Что значит «быть отцом»? Какова его роль в воспитании ребенка?

М. Лайтман: К сожалению, огромная проблема в том, что воспитание передано женщинам. В любых древних, первобытных, примитивных обществах ребенок после завершения грудного вскармливания передавался в мужскую компанию, на мужскую половину изначально разделенного дома. Так было раньше.

Ведущий: Вы имеете в виду мальчика или девочку?

М. Лайтман: Нет, девочка – с женщинами. Мальчик после трехлетнего возраста все время должен быть под влиянием мужчин.

Сегодня мальчики постоянно находятся в женской компании. Они воспитываются матерью, потом попадают в школу, где все преподаватели – женщины. Мы даже не представляем, насколько ребенок все получает от женщин, а не от мужчин. Я говорю только о мальчиках. С девочками проблем меньше.

И получается, что у мальчика искажается представление о жизни - у него нет мужского начала, он не ощущает мужской среды. Это воздействует на него крайне отрицательно и является одной из причин гомосексуальности и других психологических и сексуальных проблем.

Ребенок-мальчик должен воспитываться под влиянием отца и мужской среды: в мужских клубах, компаниях, играя в мужские игры. Необходимо обучать его правильно, бережно и уважительно относиться к женщинам, но он должен быть под влиянием мужчин. Тогда получится самостоятельный, уверенный в себе мужчина, который здраво, правильно относится ко всему в жизни.

К сожалению, в современном мире этого нет и это очень большая проблема. Некоторое подобие такого воспитания сохранилось только у остатков древних затерянных цивилизаций, осталось от предыдущих поколений.

Я надеюсь, что физиологи, психологи, социологи услышат когда-нибудь нас – каббалистов и то, что говорит каббала о воспитании, примут соответствующие решения и введут изменения в обществе.

Ведущий: А если в семье, допустим, есть только мать?

Это огромная проблема нашего времени!

У девочек – безотцовщина, в результате которой вырастают такие легкие, грубо говоря, девушки.

У мальчиков, которые не чувствуют влияния отца и мужской среды, а только видят в подворотнях пьяниц или "мужские" компании, нет среды, дающей пример воина, уважающего братство, единство, преданность - как в древних обществах.

Вопрос: Что предпочтительнее для ребенка: жить с родителями, которые всегда ссорятся, или жить с мамой и видеться с отдельно живущим папой?

М. Лайтман: С родителями. Однозначно! Даже если они ссорятся, и у него существует опасность перенести этот пример в свою семью. Обычно так и происходит, потому что дети учатся на примерах. Если наши отношения являются плохим примером, они все равно автоматически перенимают его - никуда не денешься. Им очень трудно поступать иначе, ведь они действуют в соответствии со штампами.

Но все равно, предпочтительнее перенять отрицательный пример, чем считать нормальным то, что женщина может одна воспитывать ребенка, что мать – это семья. Нехорошо, что мы закладываем сегодня в детях такое понимание семьи.

Ведущий: Но какие же примеры он увидит, если родители постоянно ссорятся?

М. Лайтман: Ссора – не самое страшное. Может быть из этого он поймет, что надо жить по-другому, лучше, будет стремиться иначе себя вести. Эти штампы можно исправить, как-то смягчить, но ребенок будет понимать, что семья – это двое родителей, а не один.

Ведущий: Вы категорически против разводов?

М. Лайтман: Категорически! Любая семейная жизнь – даже иногда со скандалами - лучше, чем развод. Конечно, есть и клинические случаи, но если семейная жизнь более-менее терпима, она предпочтительна.

Ведущий: Следующий вопрос - в аудио-формате.

Вопрос: Здравствуйте. У меня сын, ему 10 лет. Он любит смотреть передачи про животных, а потом в них играет: прыгает, ходит на четырех лапах, кусается - в общем, во всем подражает животному, в которого играет. То он – тигр, то барсук. Это нормально или нет? Что Вы посоветуете?

М. Лайтман: Он, наверное, будет артистом, потому что мальчик в таком возрасте уже не играет в тигра или барсука. Возможно, он очень остро, близко воспринимает жизнь животных, их повадки. Он может стать исследователем-натуралистом, прекрасным врачом или ветеринаром.

Не стоит волноваться. Желательно, чтобы он читал разную литературу, смотрел хорошие фильмы, видел положительные примеры в жизни. Но если у него изначально существует природная тяга к животному миру и подражанию, – не страшно и не надо это в нем убивать, тут нет ничего предосудительного и неестественного. Я думаю, из него разовьется хороший человек, ведь животные ничему плохому научить не могут. Самое плохое – учиться у плохих людей.

Ведущий: Вот это ее волновало. Она написала большое письмо, но главный вопрос: Чему ребенок может научиться у животных?

М. Лайтман: Ничему плохому!

Читать дальше >>

Видео