Подобие природе – гарантия безопасности

– Родители обеспокоены тем, что растущий в таком обществе ребенок может оказаться излишне зависим от мнения окружающих и потеряет независимость.

– Я считаю это глупостью. Самая большая сила, которая все обеспечивает в мире, – это сила природы. Если я ей подобен, мне нечего бояться. Я не буду выглядеть слабеньким, постоянно обороняющимся, живущим в страхе, в ожидании удара. Такая жизнь действительно хуже смерти. Наоборот, я буду выглядеть сильным, независимым, здравым, спокойным, уравновешенным.

Кроме того, я не представляю разумного родителя, который говорит ребенку: «Будь сильным, вооружайся; кто-то в пяти метрах от тебя плюнул – ты его убей; кто-то ругнулся сзади – повернись и выстрели в него».

Мы все-таки настраиваем детей на мягкое отношение к окружающим, потому что оно самое безопасное. Мы говорим: «Не задирайся, отойди, не имей дело с этими людьми, относись к другим правильно, с добром». Это создает вокруг ребенка более благожелательную среду, уменьшает вероятность того, что ему навредят.

И всегда родители так напутствовали детей: будь мягким, добрым, отдались от дурного, злого и приблизься к хорошему. В любых обществах это работает, тем более в глобальном, интегральном, к которому мы идем, потому что природа вынуждает нас его создать и существовать в нем.

Такой человек может заниматься спортом, физическим развитием, он может быть сильным, но не будет эту силу применять. Он развивает свое тело, потому что хочет чувствовать себя уверенным, не настраиваясь заранее на агрессию. И не более того.

– Сейчас, когда мы начали реализовывать методику, встал вопрос о мастерских, где ребенок будет реализовывать свои уникальные способности – мастерские пения, игры на музыкальных инструментах, математики и так далее.

У детей в определенном возрасте есть потребность научиться каким-нибудь единоборствам. Есть смысл создавать такой кружок, в котором ребенок почувствовал бы силу, достоинство, чтобы он защищал, а не нападал?

– Мы считаем, что любые игры должны быть командными. Если выигрывает вся команда, то я чувствую себя победителем вместе с остальными, но ни в коем случае не кем-то выделяющимся. Игра должна быть элементом воспитания. Но если я настраиваю одного человека против другого, то это противоречит требованию природы.

Возможно, в каких-то обстоятельствах это умение может пригодиться. Но я, правда, не вижу, чтобы люди, владеющие приемами единоборств, были удачливыми, чтобы им приходилось защищаться таким образом, что благодаря этому они спасли свою жизнь, окружающих.

Мне кажется, что все это – реклама для хозяев таких клубов. Природа не устраивает очевидных доказательств необходимости быть физически сильными, преобладающими над другими. Не только отдельные люди отличаются друг от друга, но и народы есть разные, одни физически более выносливые и сильные, другие более слабые. Это не влияет ни на что.

Только подобие природе приводит каждого человека и народ в целом к комфортному состоянию.

– Вы говорили о преобладании общественной собственности. И упомянули коммунистическую Россию двадцатого века, где все, вроде, было общественным. Но почему же отношение к общественной собственности было самым плохим?

– Из-за полного отсутствия воспитания. Там только говорили, что надо воспитывать людей, но не знали, как к этому подойти. Поэтому вместо воспитания было насилие. Поступки человека были вынужденными, он был лишен поддержки окружающей среды.

Как он должен был действовать? Кричать о том, что все общественное ему дороже своего? Он этого не видел, потому что тогда еще законы интегральной природы никак не проявляли себя. Они только сейчас начинают проявляться, и мы постепенно готовим к этому людей, начиная с детей самого нежного возраста. Они – следующее поколение – почувствуют настоятельную потребность в иных взаимосвязях.