Интернет-игра «Добрый Вавилон»
– Если рассматривать интегральное глобальное общество в процессе эволюции, то здесь тоже присутствует постепенное развитие игрового пространства от комнаты и до всего мира.
– Вот если бы нам удалось создать такую игру-систему в Интернете и предложить ее всему человечеству! Поощрением были бы хорошие призы или почести – то, чем можно привлечь маленьких эгоистов, какими являемся мы все. Давайте создадим единое человеческое сообщество. Назовем эту игру, допустим, «Вавилон», – если еще нет такой. Только Вавилон не в отрицательном смысле слова, а в положительном.
Это была бы игра в сотрудничество. Сюда должны быть заложены постепенно проявляющиеся эгоистические проблемы на любом уровне – эмоциональные, личные, семейные, между людьми, между цивилизациями. Борьба за источники пищи, сырья, богатства, знания, славы, власти. Люди, играющие в эту игру, должны сами предлагать решение этих проблем. А специалисты, психологи вносили бы в эту игру как можно больше живых элементов, то есть моделировали бы ее так, чтобы она обязательно вызывала в человеке настоящие эмоции.
Игра постепенно превращалась бы в театр. А игрок начинал бы отрабатывать на себе роль интегральной части сообщества, пока еще виртуального. Но уже ощущал бы изменения, которые происходят в нем поневоле, и видел бы желательные следствия этой игры в реальном мире. Он видел бы – насколько и он, и окружающее пространство становятся добрее, безопаснее, комфортнее. Мы превратили бы игру в систему интегрального воспитания.
Я надеюсь, что нечто подобное появится в Интернете. Поэтому он и называется «Интер-нет» – всемирная, всеобщая, связывающая всех система.
– Я не люблю компьютерные игры, но эта меня заинтересовала.
– Здесь мы имеем возможность создавать человека, лепить его! Он сам будет это делать! Включаясь в игру, начнет видеть возможности изменения себя ради достижения определенной цели, получать «по дороге» призы, одобрение, уважение, то есть все, что его может двигать вперед.
Если играть будет взрослый, то дети увидят, насколько он преуспел, насколько это подталкивает его вперед. Или, наоборот, если игроки – дети, которые в этом будут преуспевать, то родители будут рады и покажут им свое одобрение. Надо использовать эгоизм для правильного движения к интеграции.
Посмотрите на все сообщества в Интернете! Это же все – игра!
Так почему нам не сделать такую игру? Но сделать ее продуктивной, направить в такую сторону, где она принесет пользу. Такая игра создаст нового человека. Он поневоле увидит на месте, как именно надо играть в жизни. Мы знаем, что сами действия нас изменяют.
– Тогда не будет проблемы, как отогнать ребенка от компьютера. В этом не будет необходимости.
– Ребенок будет в этом участвовать, это будет его среда! Под воздействием такой среды каждый из нас может себя опробовать.
И поскольку в этой системе постепенно будет проявляться глобальность и интегральность, то мы сможем на ней же отработать наши следующие модели поведения. Я смогу обращаться к ней как к эксперту по дальнейшим моим шагам и, в итоге, меньше ошибаться.
Я создаю вроде бы игру, но на самом деле я создаю модель правильного общества. И поэтому, если я себя в ней двигаю как бы фишкой, помещаю себя в какие-то определенные слои, действия, свойства, изменения, общение, то я уже заранее могу видеть, где я на самом деле преуспеваю, а где нет. Ведь законы интегрального общества, постепенно проявляющиеся в этой системе, дадут мне нужную реакцию – отрицательную или положительную. Вот тут я и выберу для себя самый оптимальный вариант движения к центру моего равновесия со всей системой, то есть к своему самому комфортному состоянию.
– А что является центром этой равновесной системы? Как определить, что я двигаюсь именно к центру?
– А я чувствую себя там лучше всего. С одной стороны, ощущаю себя абсолютно свободным. С другой стороны, абсолютно связанным со всеми, и мне это дает еще большую свободу.
Поразительно: ощущая конфликтные ситуации и воздействия на меня, я чувствую при этом, что замкнут на все остальные шестеренки, кручусь вместе с ними, – ведь мы находимся в одной слаженной игре. Переживаем взаимное удовольствие, взаимное расширение, познание, понимание, наслаждение. Я все получаю и ни от кого ничего не скрываю, наслаждаюсь от того, что нахожусь с остальными в гармонии и отдаю им.
Как в волейболе, баскетболе – именно пассы создают между нами состояние игры, когда мы правильно взаимодействуем друг с другом. То же самое и здесь, только в полной мере, во всех слоях: и животных, и человеческих, – я начинаю ощущать себя в состоянии глобальной, интегральной, прекрасной игры. Сквозь меня проходят потоки общения, как в игре при передаче мяча. Именно в этой гармонии мы находим наслаждение от игры.