Интенсивный курс любви и дружбы
– В нашей международной воспитательной и просветительской организации несколько тысяч детей разного возраста. Начинаем мы нашу работу с детьми с трех лет и продолжаем до восемнадцати – это очень большой разброс.
Мы знаем, насколько важен возрастной критерий для восприятия и общения детей между собой. И мы, естественно, учитываем это, в первую очередь, когда собираем их из разных стран. Мы пробуем сделать действительно интегральный кемпинг.
Составляется программа, в нее входит очень много экскурсий, бесед, песен, трапез – для всех вместе. Дети сами готовят, сами накрывают и убирают, дети сами себя полностью обслуживают. Они находятся 24 часа в сутки вместе и обязательно с воспитателями. И очень интенсивно проходят методику объединения.
Самое главное, дать ребенку почувствовать: как ты зависишь от других и другие от тебя; каким образом ты воспринимаешь мир; почему именно так; как твое отношение к другим меняет твое восприятие мира; если ты правильно взаимодействуешь с другими, вдруг ощущаешь себя в безопасности, в воодушевлении, сильнее.
Мы показываем детям, как выстроить правильную взаимосвязь друг с другом. Даем им подходящий материал о психологии человека, о наших отрицательных качествах. Потому что положительных у нас практически и нет. Так и сказано: «Сердце человека зло от его рождения». То есть все мы – эгоисты. И хорошо, когда дети постигают это правильно, то есть видят реальные проявления своего характера, своих привычек, своего эгоизма относительно друг друга, как они пытаются все время выиграть в общении с другими.
Как же подняться над своим естественным внутренним порывом, как связаться с другими, чтобы тебе было приятно и легко в отдаче, а не в получении? Для этого требуются от человека очень большие волевые усилия.
Но надо ему показать, что отдавать – это очень легко, просто, увлекательно, захватывающе. Это может быть каким-то прекрасным путешествием, когда мы все вместе находимся в таком порыве друг к другу, то ты поднимаешься над собой и чувствуешь себя летящим.
Дать ребенку такое ощущение нового общения – это очень важно. И оно оставляет в нем некое впечатление, информационную запись.
Если эти записи следуют друг за другом с большой интенсивностью, одновременно с выявлением постоянных падений в эгоизм: подъем-падение-подъем, – то ребенок уже начинает владеть собой и понимать, как он может приподниматься и таким образом чувствовать себя всегда в безопасности, в любви и дружбе, окруженный добрыми друзьями.
То есть мы показываем ребенку явный выигрыш от такого общения, единения. И самое главное в этом процессе – научить его быстро выходить из себя и входить в это общение. Это внутреннее психологическое совсем небольшое напряжение, которое затем перестает быть напряжением. Оно становится привычкой, второй натурой – после того как ребенок сделал это определенное количество раз. И тогда ему становится легко и свободно.
Когда дети разъезжаются после такого лагеря по домам, то уже там у них появляется возможность самим реализовывать такие же маленькие сообщества и тренироваться. Кроме этого, они остаются виртуально связанными между собой. И в системе наших постоянных занятий все время совершенствуют свой подъем над собой в общее единение.
Они действительно начинают ощущать в этом единении нечто особенное, другое психологическое состояние, комфорт и особенную, как бы не ограниченную ничем, не заключенную в узкие рамки, жизнь.