Без звонков

В обычной школе урок начинается и заканчивается по звонку. Не так – в школе жизни.

В школе вообще не нужны звонки. Когда ученики, вместе с воспитателями, решают, что текущая тема на данный момент исчерпана, тогда урок заканчивается и начинается перерыв. Но и во время перерыва ученики обсуждают проблемы, которые изучали во время занятий в классе.

Затем начинается новый урок на другую тему.

Урок может продолжаться четверть часа или час с четвертью, если ученики и воспитатель чувствуют, что им еще есть, куда продвигаться. Таким образом, человек привыкает к самовыражению и привыкает до дна исчерпывать заинтересовавшую его тему, не останавливаясь на полпути. С другой стороны, под давлением жесткого расписания, ученик бежит от ответственности и просто ждет, пока урок закончится.

В отсутствии жесткого расписания ребенок чувствует, что поставленная проблема не исчезает в конце урока, что ее все-таки нужно разрешить.

Это ощущение заставляет его по-другому относиться к своей жизни и выстраивает совершенно иной подход: «Я часть природы, часть моего общества, и я должен найти решение своей проблемы, объединившись со всеми».