Вознаграждение и наказание на новый лад

К детям надо относиться так, чтобы они понимали связь между наказанием, наградой и самим действием.

Они должны понимать, что наказание – это не наказание, а воспитание. Точно так же позитивная поддержка – это не награда, а естественный и правильный результат, вытекающий из верного действия. В любом случае родители и воспитатели всегда действуют им во благо.

Как привить детям такой подход?

В случае проступка воспитатель должен создать такую ситуацию, в которой ребенок воспримет наказание не как негатив, а как вид воздействия, который поможет ему избегать подобных случаев в будущем.

Самое лучшее – выбрать подходящее время в течение недели и побеседовать с детьми обо всех событиях последних дней.

Например: «Твое наказание будет таким-то. Правильно ли это? Как ты думаешь? Поможет ли тебе это сдержаться в другой раз и не нарушить тех рамок, которые мы установили? Или, по твоему мнению, тут требуется наказание другого рода? Давай подумаем вместе, ведь мы вместе работаем над твоим эгоизмом.

Ты сейчас сам судья своему эгоизму. Мы с тобой смотрим на него со стороны. На твой взгляд, что мы можем сделать с этим вредоносным созданием в тебе?»

Так мы воспитываем и возвышаем Человека в ребенке. А иначе он просто не поймет нас, обозлится и начнет искать всевозможные отговорки, чтобы избежать наказания.

Если мы будем действовать правильно, ребенок увидит, что мы уважаем его и относимся к нему как к взрослому, советуясь и пытаясь вместе отыскать верное решение, чтобы справиться с его злым началом.