Что будет со школой?
Вопрос: Из мероприятий мин. образования невозможно понять, что хотят сделать с будущим поколением.
Ответ: Потому что взрослые сегодня дезориентированы. Прежняя система работы с детьми и школой действует и сегодня. Промышленная модель прошлого требовала такой системы образования. Но времена прошли, а родители еще не понимают, что надо делать иначе. Школа, университеты – все было построено под индустриальный уклад жизни.
Вопрос: Сегодня уклад жизни поменялся, прежние институты остались.
Ответ: Абсолютно, в будущем будут востребованы люди с иным типом мышления, люди, способные сами принимать решения и действовать самостоятельно. Наша школа выпала из понимания итогов информационной революции, плодами которой пользуется уже весь мир. Уже школьники пятых классов сидят в Сетях, они в другом мире. А школа еще в прошлом - и ничего с этим поделать не может.
Вопрос: У нас это, наверное, еще из традиций английских школ?
Ответ: Английская школа одна из самых свободных. До 80% детей учатся сегодня в ней через компьютерные сети. Весь мир пытается научить детей самим добывать информацию.
Вопрос: Образование – вещь консервативная. А классно-урочная система, строгая дисциплина – это классика жанра.
Ответ: Учителя заблуждаются в том, что альтернативы нет. Первыми ее обнаруживают дети. Кто-то выясняет, что географию интересно изучать по Discovery. В США компания Apple ввела обучающую школьную программу в Интернете. И все больше школьников, сидя дома, заканчивают школу, и получают сертификаты об ее окончании.
Вопрос: Куда же деть гвардию учителей?
Ответ: Содержа эту гвардию, государство опустошает бюджет. Мы думаем не о детях, а об учителях. Родители же желают забрать детей из школы, чтобы их детей не били и не обижали. И это носит уже массовый характер. Родители пытаются спасти детей - не знания им дать, а просто спасти от побоев и унижений.