Сейчас действительно особое время. Мы находимся на переходе из уровня эгоистического, собственнического, личного, из эгоистических отношений между нами, на уровень альтруистический, интегральный, глобальный, где все должны быть связаны между собой...
Мы начинаем понимать вызов природы. Потому что мы – из прошлого поколения. А дети – из будущего. Переход от прошлого к будущему происходит именно благодаря борьбе за новое виртуальное пространство, где человечество будет действительно объединяться...
Игра в раскрытие нового мира, очень увлекательна. Надо создавать всевозможные психологические тренинги, интересные игры, показать людям особые приемы восприятия: как меняется мир в зависимости от того, как я на него смотрю. Мир относителен: относительна природа, относительны расстояние, место, время, – все происходит в моих ощущениях. Вот это нам надо им показать...
Интернет должен приподнять нас над ощущением физического места. Он должен создать иллюзию ощущения внутреннего пространства, чувственного включения друг в друга. Это, конечно, будущее. Неизвестно, воплотится ли оно вообще во внутренних ощущениях каждого человека. Но Интернет должен нам помочь...
Инструктор необходим, иначе это не воспитание. Воспитание – когда присутствует старший, который знает следующие состояния младших и постепенно, незаметно, намеками их формирует...
Необходимо как можно яснее внушить родителям очень простое правило: они не вмешиваются в процесс воспитания, которое даем мы. Они учатся проводить ту же методику, когда ребенок находится дома. И для родителей она заключается в том, что они с ребенком просты, откровенны, дружелюбны, они показывают ему, что согласны с его воспитанием. Таким образом они заслуживают его одобрение...
Все настроено на то, чтобы показать человеку, что только вместе приходишь к единственно возможному положительному результату. Все остальные результаты, если они не достигнуты вместе, – отрицательны...
Все современные кризисы происходят из-за того, что мы не можем подойти к миру интегрально, поэтому все время наступаем на одни и те же грабли. Мы не можем решить ни одной проблемы, потому что мы сами по себе, внутри, не целостны. Решить сегодняшние проблемы мира можно, только если смотреть на мир как на одно единое целое...
Мы являемся продуктом окружающего общества. Если я нахожусь в этом обществе много времени, то, конечно же, я попадаю под его влияние и становлюсь подобным ему. Мы должны понимать, что лишь ежедневные занятия, причем многочасовые: и физические игры, и всевозможные обсуждения, и чтение, и походы, экскурсии, знакомство с миром, – могут принести успех...
Самое главное – самоанализ. Очень важно обучать детей актерскому мастерству. Они должны знать, как выйти из себя, как поставить себя рядом и играть другую роль. Это – актерское мастерство. И оно очень важно для ребенка! Таким способом он может перевоплощаться, понимать других. Этому надо обучать каждого ребенка – и психологии, и таким приемам...